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内容简介
编辑推荐
适合谁读
适合
- 机械、汽车、航空等专业的高校学生,需要系统自学三维 CAD 课程
- 刚接触 CATIA V5 的工程师,想从草图一路学到装配与工程图
- 企业内训或软件培训班的学员,需要一个覆盖完整模块的教材
- 已会用 CATIA 建简单零件、但曲面与逆向模块薄弱的技术人员
不适合
- 完全没有三维设计概念、连工程图基本投影关系都不熟悉的零基础读者
- 只使用 CATIA 3DEXPERIENCE 新版平台、需要新版界面操作的读者
- 希望找几十页速成手册、不愿跟随长案例逐步操作的人
阅读建议
- 按篇推进而非按章跳读:先完成第 1、2 篇打好草绘与实体建模底子,再进入曲面与钣金。
- 每章的小实例务必亲手做一遍,配套光盘或随书资源中的源文件可以用来比对模型树结构。
- 第 6 篇的综合实例建议放在学完全部模块之后集中练习,重点体会自上而下与自下而上两种设计思路的差别。
- 把第 7 篇疑难解答当成索引,遇到报错或约束失败时按模块检索,比通读更能解决问题。
出版社简介
人民邮电出版社以科技、计算机与信息通信类图书见长,并由此延伸至摄影、艺术、软件学习与励志成长等门类,形成较为多元的出版方向。库内图书既涵盖《重构与模式(修订版)》《华为交换机学习指南(第二版)》等计算机与通信技术读物,也收录《小王子(中英法彩绘典藏纪念版)》《了不起的盖茨比》《假如给我三天光明》等双语典藏类作品;《北京十年:1980-1990》与《鬼刀 WLOP个人插画作品集》则体现其在摄影与艺术领域的布局。作者资源包括安东尼·圣埃克苏佩里、海伦·凯勒、Joshua Kerievsky、王达、张兆增与WLOP等。
目录
- 第1篇 CATIA V5基础知识与基本操作
- 第1章 CATIA V5R20概述
- 1.1 CATIA软件介绍及安装
- 1.2 CATIA主要模块的介绍(草图、零件设计、装配、钣金、工程图、创成式曲面、自由曲面、数字化曲面编辑、快速曲面重建)
- 1.3 CATIA V5R20操作环境(界面、文件管理、鼠标按键、视图与指南针、模型树)
- 1.4 CATIA V5R20用户环境配置
- 1.5 CATIA V5R20基本操作
- 第2章 CATIA草绘(Sketch)
- 2.1 草绘环境预设置(Sketch Tools)
- 2.2 草绘工具(Profile)
- 2.3 操作草图(Operation)
- 2.4 草绘约束
- 2.5 草绘可视化设置(Visualization)
- 2.6 通用的工具(Tools)
- 2.7 退出草图
- 第2篇 实体建模与钣金设计
- 第3章 CATIA零件设计——特征创建(Part Design)
- 第4章 CATIA零件设计——特征编辑(Part Design)
- 第5章 CATIA零件设计——参考特征创建(Part Design)
- 第6章 创成式钣金设计(Generative Sheet Metal Design)
- 第3篇 曲面设计
- 第7章 创成式曲面设计(Generative Shape Design)
- 第8章 曲面编辑及分析
- 第9章 自由曲面设计
- 第10章 曲线和曲面分析
- 第4篇 装配设计与工程图
- 第11章 CATIA装配设计(Assembly Design)
- 第12章 CATIA工程图(Drafting)
- 第5篇 逆向工程
- 第13章 数字化曲面编辑
- 第14章 快速曲面重建
- 第6篇 CATIA V5综合实例
- 第15章 综合实例一
- 第16章 综合实例二
- 第17章 综合实例三
- 第7篇 常见疑难问题解答
- 第18章 草图常见疑难解答与经验技巧集萃
- 第19章 实体常见疑难解答与经验技巧集萃
- 第20章 曲面设计常见疑难解答与经验技巧集萃
- 第21章 钣金设计常见疑难解答与经验技巧集萃
常见问题
这本书讲的是哪个版本的 CATIA?
没有配套光盘还能学吗?
和第一版有什么不同?
学完能到什么水平?
读者评论
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作者简介
李成的公开资料有限,现有信息主要来自其作品。他的写作横跨多个领域:一方面关注中美关系与数字经济等现实议题,在《中美关系:变局中的利益交汇点》中梳理两国在变局中的利益交叠,在《数字经济 中国经济创新增长新蓝图》中探讨中国经济创新增长的新路径;另一方面从事散文与现代诗歌创作,著有《小沧桑:李成散文集》《醒来看见大海》《踯躅集》等,笔触多从日常与个人经验出发,兼具抒情与思索。作品常见于政治、管理、散文杂著与现代诗歌等分类,显示出研究者与写作者并行的面貌。
韩海玲是一位公开资料有限的作者,目前可确认的代表作品为《C语言开发从入门到精通》。从这一作品来看,她的写作方向集中于编程设计领域,尤其是C语言这一基础而重要的程序设计语言。该书以“从入门到精通”为定位,通常面向初学者与进阶学习者,内容可能涵盖C语言的基本语法、程序结构、指针与数组、函数以及实际开发中的常见应用等。尽管作者的个人背景、国籍、学历与经历在库内均无记录,但通过这部作品仍可看出其面向编程教育、注重实践入门的写作取向。对于希望系统学习C语言开发的读者而言,这类入门与提高相结合的书籍具有一定的参考价值,也反映出作者在编程教学设计方面的投入。