标签
内容简介
Project Gutenberg was the first provider of free electronic books, or eBooks. Michael Hart, founder of Project Gutenberg, invented eBooks in 1971 and his memory continues to inspire the creation of eBooks and related technologies today.A Class Room Logic by George Hastings McNairAuthor: McNair, George Hastings,Language: English, Class: BC: Philosophy, Psychology, Religion: Logic, Release Date: Sep 16, 2018
编辑推荐
这是一本英文的课堂逻辑学教材，作者乔治·黑斯廷斯·麦克奈尔把逻辑训练放进课堂教学的场景中，强调推理规则的实际运用而非纯理论推演。作为公共版权电子书，它保留了二十世纪初逻辑教学的原貌，章节安排通常从概念、判断讲到推理与论证，适合用来观察逻辑学如何在课堂上被拆解成可练习的步骤。对中文读者而言，它的价值不在于前沿性，而在于提供一份结构清晰、语言平实的英文逻辑入门材料，可配合逻辑学通识课程或英语阅读训练使用。阅读时不必追求速度，重点在于跟着书中的例题自己动笔推演，体会规则如何落地。由于成书年代较早，部分术语和举例带有时代痕迹，需要读者具备一定的辨别意识。
适合谁读
适合
- 想用英文材料入门形式逻辑与论证训练的大学生
- 需要补充课堂练习型逻辑素材的英语教师
- 对二十世纪初逻辑教学形态感兴趣的研究者
- 准备英文通识阅读、偏好教材体例的读者
不适合
- 希望系统学习现代数理逻辑的进阶读者
- 需要中文讲解、不习惯英文教材的初学者
- 寻求当代案例与最新逻辑研究成果的读者
阅读建议
- 先通读目录，按概念、判断、推理的顺序建立框架，再逐章精读。
- 每读完一节，合上书用自己的话复述规则，并完成书中练习。
- 遇到陌生术语先结合上下文推测，再查词典，避免频繁中断阅读节奏。
- 可与其他逻辑学教材对照阅读，比较不同时代对同一问题的讲法。
出版社简介
Project Gutenberg
美国 · 成立于 1971 年
Project Gutenberg 是一个以公版电子书为主的数字出版项目。其出版方向集中于版权过期的经典文学作品，涵盖诗歌、戏剧、小说与史诗等体裁，代表图书包括华兹华斯与柯尔律治的《抒情歌谣集》、普鲁斯特《在斯万家那边》、莎士比亚《麦克白》与《莎士比亚全集》、荷马《伊利亚特》、但丁《神曲·炼狱篇》、塞万提斯《堂吉诃德》第二卷以及格雷厄姆《柳林风声》。作者资源以西方经典作家为主，如华兹华斯、普鲁斯特、莎士比亚、荷马、但丁、塞万提斯、格雷厄姆与托尔斯泰。出版特色是提供可自由获取的 EPUB 与 Kindle 格式电子书，并非传统出版社，公开资料有限。
目录
- 1
- 2
- 3
- 4
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
- 11
- 12
- 13
- 14
- 15
- 16
- 17
- 18
- 19
- 20
- 21
- 22
- 23
- 24
- 25
- 26
- 27
- 28
- 29
- 30
- 31
- 32
- 33
- 34
- 35
- 36
- 37
- 38
- 39
- 40
- 41
- 42
- 43
- 44
- 45
- 46
- 47
- 48
- 49
- 50
- 51
- 52
- 53
- 54
- 55
- 56
- 57
- 58
- 59
- 60
- 61
- 62
- 63
- 64
- 65
- 66
- 67
- 68
- 69
- 70
- 71
- 72
- 73
- 74
常见问题
这本书适合零基础读者自学逻辑吗？
可以作为入门材料，但它是英文教材，且体例面向课堂教学。零基础读者最好先具备基本英语阅读能力，并配合一本中文逻辑学导论对照使用，遇到例题务必自己动笔推演，否则容易只看懂字面而掌握不了规则。
书中的逻辑内容今天还适用吗？
逻辑学的基本推理规则具有稳定性，书中关于概念、判断和论证的训练今天依然有效。但术语表述和举例带有成书时代的痕迹，部分讲法与现代教材不完全一致，读者应以掌握推理方法为主，不必拘泥于旧有表述。
这是纸质书还是电子书？
该书由 Project Gutenberg 发布，属于公共版权电子书，主要以电子文本形式流传，读者可在其平台上免费获取。是否另有纸质版本，需以实际出版物信息为准。
读者评论
查询本书
本站为索引目录：「全网查询」由您发起、在您的浏览器中运行，所列入口均指向第三方站点，请自行判断可用性。
作者简介
乔治·黑斯廷斯·麦克奈尔（McNair, George Hastings）是一位目前公开资料有限的作者，其生平信息如国籍、生卒年与教育背景均未见明确记载。从库内收录情况看，他仅有一部作品《A Class Room Logic》为读者所知，这部作品的标题指向课堂逻辑或逻辑教学这一题材，说明其写作与逻辑学的教学实践密切相关。就现有线索而言，该书可能面向课堂教学场景，注重逻辑知识的讲授与训练，而非纯理论探讨。由于相关资料稀缺，麦克奈尔的写作风格与学术影响尚难全面评估，其作品在中文读者中的传播也较为有限。若需进一步了解这位作者，仍需依赖更多书目与研究资料的发掘。
