面向STEM的Scratch创新课程

周迎春人民邮电出版社 · 中国2018年6月

评分 3.8
字数
2.8万字
章节数
38
ISBN
9787115456625

标签

人工智能 图形化编程小学课堂工程思维教学设计学生读物

内容简介

我们的小学信息技术课有一些编程模块的课程规划，如五六年级有Scratch编程的课程安排等。但是，课程的安排大多局限于让学生在计算机屏幕上操作，很少涉及工程设计的理念。从Scratch 官网上，我们可以找到Scratch 的核心思想是Imagine（想象）、Program（编程）、Share（分享），寓意利用Scratch激发儿童的想象、培养儿童的思维，并在智慧分享中共同提高。

编辑推荐

《面向STEM的Scratch创新课程》由周迎春编著,人民邮电出版社出版,是一本将Scratch编程与STEM教育理念深度融合的实践指南。本书并非简单的Scratch命令手册,其核心价值在于构建了一套以项目驱动,跨学科整合的创新课程框架。作者周迎春老师拥有扎实的信息技术教育背景和丰富的教学实践经验,这使得本书的课程设计极具可操作性和前瞻性,旨在培养学生的计算思维,工程实践能力和创新意识。

从内容架构看,本书精心设计了从基础到综合的一系列项目,这些项目巧妙地融入了数学,科学,技术等知识,引导学习者在创造有趣动画,游戏和模拟程序的过程中,自然理解变量,循环,事件等编程概念,并体会其在解决真实问题中的应用。其亮点在于,它超越了工具本身的教学,更侧重于思维模式的塑造和跨学科知识的连接,这正是当前STEM教育的精髓所在。

对于教育工作者而言,本书提供了宝贵的课程设计思路和可直接使用的教学案例；对于有志于引导孩子进入编程世界的家长,它是一份结构清晰,理念先进的行动方案。总体而言,这是一本理念与实践并重,能够有效激发学习者内在动力的优质教材,在众多编程入门书籍中,因其鲜明的STEM整合特色而脱颖而出。

适合谁读

适合

不适合

阅读建议

  1. 建议按照书籍章节顺序循序渐进,务必亲手完成每一个项目实践,理解设计意图
  2. 在教学或辅导孩子时,可灵活调整项目难度,鼓励学习者在范例基础上进行个性化创新
  3. 阅读时可结合在线Scratch社区,观摩更多作品,将书中的思维方法进行拓展应用

出版社简介

人民邮电出版社 中国 · 成立于 1953 年

人民邮电出版社以科技、计算机与信息通信类图书见长，并由此延伸至摄影、艺术、软件学习与励志成长等门类，形成较为多元的出版方向。库内图书既涵盖《重构与模式（修订版）》《华为交换机学习指南（第二版）》等计算机与通信技术读物，也收录《小王子（中英法彩绘典藏纪念版）》《了不起的盖茨比》《假如给我三天光明》等双语典藏类作品；《北京十年：1980-1990》与《鬼刀 WLOP个人插画作品集》则体现其在摄影与艺术领域的布局。作者资源包括安东尼·圣埃克苏佩里、海伦·凯勒、Joshua Kerievsky、王达、张兆增与WLOP等。

目录

  1. 版权信息
  2. 内容提要
  3. 前言
  4. 第1篇 PicoBoard互动篇
  5. 第1课 PicoBoard开发板的安装及调试
  6. 第2课 PicoBoard互动之黄山日出
  7. 第3课 自“置”游戏控制杆A──乒乓游戏
  8. 第4课 自“置”游戏控制杆B──鲨鱼射击
  9. 第5课 自“置”游戏控制杆C──潜艇大战
  10. 第6课 自“置”游戏控制杆D──悟空接果
  11. 第7课 神奇的声控画笔
  12. 第8课 光控可选音乐宝盒
  13. 第2篇 Arduino UNO R3创新篇
  14. 第1课 Arduino UNO R3与S4A的安装及调试
  15. 第2课 传感器和输出设备的认识与安装
  16. 第3课 给普通电饭煲增加预约功能
  17. 第4课 智能感应式起落杆
  18. 第5课 夜间手势感应灯
  19. 第6课 智能化花房管家
  20. 第7课 智能通风温控系统
  21. 第8课 感应式图书翻阅模拟
  22. 第3篇 整合应用实践篇
  23. 第1课 金鱼缸智能管家
  24. 第2课 声控流水灯与洗头护眼发明装置
  25. 第3课 模拟MaKeyMaKey制作音乐楼梯
  26. 第4课 飞龙桥上行
  27. 第5课 数字式智能密码箱
  28. 第6课 雨水感应收衣装置
  29. 第4篇 教学案例篇
  30. 案例1 神奇的声控画笔
  31. 案例2 声控流水灯与洗头护眼发明装置
  32. 案例3 自“置”游戏控制杆D──悟空接果
  33. 案例4 夜间手势感应灯
  34. 附录
  35. 附录A 本书配套硬件清单
  36. 附录B 配套必选器材推荐及说明
  37. 附录C 配套部分可选器材推荐及说明
  38. 光盘键接下载

常见问题

这本书适合完全没有编程基础的人吗？ 适合。本书从Scratch最基础的操作讲起,并通过趣味项目引导入门。但读者需要对学习编程有耐心和兴趣,而非仅仅寻求快餐式娱乐。
书中的项目需要额外的硬件设备吗？ 核心项目主要依赖Scratch软件环境完成,无需特殊硬件。部分拓展创意可能涉及常见外设（如摄像头）,但非必需。
这本书与普通的Scratch教程书主要区别在哪里？ 主要区别在于其强烈的STEM整合导向。它不止教编程功能,更注重通过编程项目承载科学,技术,工程和数学知识,培养解决综合问题的能力。

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作者简介

周迎春 作者

周迎春是一位作品题材跨越科技教育与医学普及两个领域的作者，公开资料有限，其国籍、生卒年与英文名均未见明确记载。目前库内收录其作品三种，涵盖人工智能与医学两类。在科技教育方面，她著有《面向STEM的Scratch创新课程》与《面向STEM的mBlock智能机器人创新课程》，以Scratch与mBlock为载体，将编程与机器人实践引入STEM课堂，面向青少年读者，注重动手操作与项目式学习。在医学方面，她参与撰写《常见心血管疾病的中西医结合防治》，显示出对中西医结合防治心血管疾病的关注。其写作兼顾课程设计与健康科普，风格偏重实用与可操作性。