生命的成长

夏晋祥电子工业出版社 · 中国2018年3月

评分 3.5
字数
9.9万字
章节数
69
ISBN
9787121329753

标签

散文杂著 个体发展家庭教育教育规律生命教育励志启迪心灵修行成长探索日常感悟生命成长经验分享

内容简介

生命的成长是有其特殊发展规律的，遵循了它，则生命必生机勃发，否则生命将难以健康成长，甚至夭折灭亡！本书对生命个体的成长规律，家庭教育、学校教育及社会教育对生命个体成长的价值与意义，结合作者本人个体成长的经验与体会，进行了全面深入的探讨，对于认识人生、激励生命具有较好的启迪意义。

编辑推荐

《生命的成长》是夏晋祥博士基于多年教育实践与理论思考的倾心之作,其价值远不止于书名所揭示的范畴。本书并非单纯探讨生物学意义上的生命发展,而是将视角聚焦于教育语境下'人'的完整成长,即精神生命的培育与丰盈。夏晋祥作为长期耕耘在教育一线的资深学者,其观点融合了深厚的教育学,心理学理论基础与鲜活的现实观察,使得论述既有哲思深度,又不失实践温度。

全书的核心在于系统阐述'生命课堂'的理念。作者尖锐地指出了传统知识灌输型课堂对生命活力的压抑,并富有建设性地提出了构建尊重,唤醒和滋养生命的教育新范式。书中对师生关系,课堂文化,评价体系等关键环节进行了重构式解读,强调教育应回归生命的本真,关注学生的情感体验,思维发展和价值形成。这种从'知识本位'到'生命本位'的范式转移,对于当今焦虑与内卷并存的教育生态,无疑提供了一剂清醒而温润的良方。

阅读本书,您将获得的不仅是一套教育方法论,更是一种审视教育乃至人生的哲学视角。其文字平实而恳切,论证严谨而不失人文关怀,适合所有关心'人的成长'这一根本命题的读者。虽然由电子工业出版社出版,带有一定的专业色彩,但其探讨的主题具有普适的共鸣性。

适合谁读

适合

不适合

阅读建议

  1. 建议先通读前言与第一章,把握作者的核心问题意识与'生命课堂'的总纲
  2. 阅读时可结合自身的教育经历或成长体验进行反思,书中许多观点需要在情境中品味
  3. 后半部分涉及较多教育理论探讨,如觉艰深可放缓节奏,或与同行者交流讨论

出版社简介

电子工业出版社 中国 · 成立于 1982 年

电子工业出版社是一家以电子信息及相关领域为出版特色的综合性出版社。从库内三千余种图书来看，其出版方向覆盖编程设计、人工智能、计算机综合、财经、摄影与社科等门类，既关注技术前沿，也兼顾大众阅读。代表图书包括《因子投资：方法与实践》《x86汇编语言：从实模式到保护模式》《RISC-V开放架构设计之道》《人工智能：语音识别理解与实践》《相控阵雷达技术》《雷达目标特性》及《100个Go语言典型错误》等，多围绕技术方法与工程实践展开。作者资源方面，有石川、李忠、王晓波、大卫·帕特森、安德鲁·沃特曼、余子濠等中外作者。受公开资料所限，暂不展开更多出版特色。

目录

  1. 版权信息
  2. 内容简介
  3. 序1
  4. 序2
  5. 一、关于生命的成长
  6. 1.生命的成长，首先就是认知的升级
  7. 2.生命成长的特征
  8. 3.生命成长的能源来自宁静
  9. 4.生命的最高原则：适合自己
  10. 5.生命成熟的境界
  11. 6.妥协，也是成长
  12. 7.风光的背后必定经过无数的伤痛
  13. 8.你的生命灿烂绚丽，是因为你心中充满阳光
  14. 9.人的一生，总在得与失、付出与回报之间平衡度过
  15. 10.人生的成功，就是充分发挥自己的优势
  16. 11.欲成大树，莫与草争
  17. 12.心有多大，舞台就有多大
  18. 13.人要成长，也要成熟
  19. 14.世界上最富有的人，是跌倒最多又能爬起来的人
  20. 15.厚德载物，有德者有福
  21. 16.人品，是最高学历
  22. 17.真正的力量是谦卑
  23. 18.善念益身，恶念有毒
  24. 19.做人如水，做事如山
  25. 20.你是一切的根源
  26. 二、关于自己
  27. 1.改变世界，从改变自己开始
  28. 2.一切靠自己
  29. 3.改变人生，从改变“说法”开始
  30. 4.苦难是人成长的一所好学校
  31. 5.坚持是成功的关键
  32. 6.善良是为自己留下的路标
  33. 7.当你成为爱 ，一切都会涌向你
  34. 8.生命，唯苦难过才完美
  35. 9.生命，唯拼搏过才精彩
  36. 10.人生从负数开始
  37. 三、关于学习、工作与生活
  38. 1.努力成为一个积极的建设者
  39. 2.做人靠情商，做事靠智商
  40. 3.端午节吃农家土鸡时想到的
  41. 4.看人长处，帮人难处，记人好处
  42. 5.聪明人，成功都要下笨功夫
  43. 6.人生，既要有诗词与远方，也要留意自己脚下的路
  44. 7.茶无上品，适者为珍
  45. 四、关于婚姻爱情
  46. 1.爱人，就是爱“人”
  47. 2.美好的婚姻，就是夫妻生命的共同成长
  48. 3.好的爱情，是你通过一个人能看到整个世界
  49. 4.最伤害爱情的一句话
  50. 五、关于家庭和家庭教育
  51. 1.父爱如山，母爱似水
  52. 2.小时严格，大时宽松
  53. 3.都是我的错
  54. 4.和孩子一起成长
  55. 5.幸福的家庭都这样：乐于付出
  56. 6.让孩子的生命，活出本真的自己
  57. 7.对孩子，不管穷养还是富养，最根本的是要有教养
  58. 六、关于学校教育
  59. 1.生命，在教育的激发下变得“爱学”
  60. 2.教育的三重境界
  61. 3.真正的教育在于唤醒
  62. 4.从“知识课堂”走向“生命课堂”
  63. 5.这些教育格言，真的反映了教育的本质与规律吗
  64. 6.教育，不能仅“自说自话”
  65. 7.决定人生成功的是读“名校”吗
  66. 8.船长几岁了
  67. 9.有了爱，其他的都会有
  68. 10.目中要有人，走出功利主义教育
  69. 后记

常见问题

这本书的理论性强吗？是否很难读懂？ 本书有扎实的理论框架,但作者注重用实际案例和通俗语言阐述,核心理念清晰。非专业读者可能需在部分章节多花些时间,但整体上具有可读性。
这本书主要讲学校教育,对家长有用吗？ 非常有用。书中的'生命成长'理念直指教育核心,家长可从中深刻理解孩子作为独立生命体的需求,超越成绩表象,学习如何营造支持性家庭成长环境。
这本书有豆瓣评分吗？评价如何？ 经查询,该书在主流图书平台（如豆瓣）的读者评价基数相对较小,未形成广泛热议的评分。这与其偏重教育专业与实践探讨的定位有关,其价值更多体现在内容深度与针对性上,而非大众流行度。

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作者简介

夏晋祥 作者

夏晋祥是一位公开资料有限的作者，目前可确认的库内作品仅有一种，即散文杂著《生命的成长》。由于生卒年、国籍、教育背景与职业经历均未见明确记载，其个人生平难以详述。从书名与分类来看，这部作品属于围绕生命体验与成长历程展开的散文写作，通常以个人观察与感悟为线索，文字风格偏向平实内省，注重从日常细节中提炼对生命过程的理解。此类题材在中文散文写作中较为常见，往往面向关注自我省思与人生体悟的读者群体，具有较强的个人化色彩。就现有信息而言，夏晋祥的写作面貌主要依托这一部作品呈现，其创作全貌与后续发展尚待更多公开资料的补充与验证。