急救护理学

吕静中国中医药出版社 · 中国2018年5月

评分 3.4
字数
18.4万字
章节数
73
ISBN
9787513233378

标签

医学 组织协作健康科普学术专著学术研究实用指南应试技巧

内容简介

《急救护理学》为全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材，由长春中医药大学等12所中医药院校组织编写。本教材供全国高等中医药院校护理学专业使用，也可供在职护理工作者参考。 急救护理学是护理学的重要组成部分，是高等院校护理学专业的一门专业核心课程，旨在通过以实际工作任务引领的方式，培养学生初步具备急救护理的基本理论、基本知识、基本技能，形成急诊救护思维，努力适应我国高等中医药教育、培养高素质创新人才的需要。 本教材以历版高等中医药院校《急救护理学》教材为基础，结合当前国内外本学科最新进展和编者丰富的临床经验，从教学和临床工作的实际出发，遵循急危重症的疾病演变规律和急诊救护规律进行编写。

分为十五章，重点介绍院前急救、灾难救护、心跳呼吸骤停与心肺脑复苏、重症监护、常用院内外急救技术、常见急性中毒、物理因素损伤等内容。

编辑推荐

作为全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材，本书由12所中医药院校联合编写，结构上以十五章覆盖院前急救、灾难救护、心肺脑复苏、重症监护、常用急救技术及常见急性中毒与物理因素损伤等核心内容。其价值在于以实际工作任务为引领，将急救护理的基本理论、基本知识与基本技能串联起来，帮助学习者形成急诊救护思维，而非停留在知识记忆层面。编写时兼顾历版教材基础与学科新进展，并从教学和临床实际出发，遵循急危重症的疾病演变规律与急诊救护规律，因而在学院教学与在职护理参考之间保持了较好的衔接。阅读时宜结合技能操作与病例情境同步练习，把流程性内容转化为可执行的救护思路；对中医药院校护理学生而言，本书既是课程主线，也可作为进入临床前的复习框架。

适合谁读

适合

不适合

阅读建议

  1. 先通读目录建立十五章框架，再按院前急救、复苏、重症监护的顺序精读。
  2. 每学完一章急救技术，配合模拟操作或流程口述复述一遍关键步骤。
  3. 将常见急性中毒与物理因素损伤两章做成对照表，便于临床快速检索。
  4. 课程复习时以“疾病演变—救护规律—护理措施”为线索整理笔记。

出版社简介

中国中医药出版社 中国 · 成立于 1989 年

中国中医药出版社以中医药图书出版为主业，出版物覆盖中医经典、临床医学、针灸推拿、本草方剂及医史文献等方向，库内已收录图书三千二百七十七种。代表图书包括《小儿药证直诀》《伤寒论》《医学衷中参西录》《针灸大成》《医宗金鉴》及《郭霭春黄帝内经素问校注（第二版）》等，涉及钱乙、张仲景、王叔和、张锡纯等历代医家著作，亦收录赵歆、甄雪燕、张永泰、王显刚等当代作者整理的文献成果。出版特色上，注重中医原典的校勘整理与名家医著的系统呈现，兼顾古籍版本传承与临床应用参考。公开资料有限，暂不涉及其他出版领域。

目录

  1. 版权信息
  2. 专家指导委员会
  3. 编审专家组
  4. 前言
  5. 编写说明
  6. 第一章 绪论
  7. 第一节 急救护理学的起源与发展
  8. 第二节 急救护理学的研究范畴
  9. 第三节 急救护理人员的素质要求
  10. 第二章 急诊医疗服务体系
  11. 第三章 院前急救
  12. 第一节 概述
  13. 第二节 院前急救的组织体系
  14. 第三节 院前急救护理工作
  15. 第四章 院前急救技术
  16. 第一节 止血、包扎、固定与搬运
  17. 第二节 人工气道
  18. 第三节 气道异物的现场急救
  19. 第五章 灾难救护
  20. 第一节 概述
  21. 第二节 灾难医学救援
  22. 第三节 灾后防疫
  23. 第四节 灾难心理干预
  24. 第六章 心搏骤停与心肺脑复苏
  25. 第一节 概述
  26. 第二节 心肺脑复苏
  27. 第七章 急诊科护理工作
  28. 第一节 急诊科的任务与设置
  29. 第二节 急诊科的护理管理
  30. 第三节 急诊分诊
  31. 第四节 急诊患者及家属的心理护理
  32. 第八章 重症监护病房护理
  33. 第一节 监护病房的组织与管理
  34. 第二节 ICU的护理工作
  35. 第三节 ICU感染预防与控制
  36. 第四节 ICU伦理及法律
  37. 第九章 危重症患者监护
  38. 第一节 循环系统监护
  39. 第二节 呼吸系统监护
  40. 第三节 其他常用监护技术
  41. 第十章 常用院内急救技术
  42. 第一节 气管切开术
  43. 第二节 机械通气
  44. 第三节 血管置管术
  45. 第四节 临时心脏起搏
  46. 第五节 主动脉球囊反搏
  47. 第六节 连续性血液净化治疗
  48. 第七节 体外膜肺氧合技术
  49. 第十一章 危重症患者的营养支持
  50. 第一节 概述
  51. 第二节 营养状态的评估
  52. 第三节 危重症患者营养支持护理
  53. 第十二章 休克患者的护理
  54. 第十三章 多发性创伤急救与护理
  55. 第十四章 急性中毒
  56. 第一节 概述
  57. 第二节 农药中毒
  58. 第三节 一氧化碳中毒
  59. 第四节 镇静催眠药中毒
  60. 第五节 毒蕈中毒
  61. 第六节 亚硝酸盐中毒
  62. 第七节 急性酒精中毒
  63. 第八节 毒蛇咬伤
  64. 第十五章 环境及物理因素损伤
  65. 第一节 中暑
  66. 第二节 淹溺
  67. 第三节 电击伤
  68. 第十六章 常见临床危象护理
  69. 第一节 高血压危象
  70. 第二节 血糖危象
  71. 第三节 甲状腺危象
  72. 第十七章 多器官功能障碍综合征
  73. 主要参考文献

常见问题

这本书适合自学急救护理吗？ 可以辅助自学，但不宜完全脱离指导。教材按实际工作任务组织内容，理论脉络清晰，适合已有解剖、生理和基础护理知识的学习者系统阅读；急救技术部分涉及操作规范，最好配合实验课或临床带教练习，单靠文字难以形成准确的救护动作。
书中内容与临床急救现状是否贴合？ 本书2018年出版，编写时结合了当时国内外本学科的新进展和编者临床经验，核心的复苏流程、院前急救与重症监护原则具有参考价值。但急救指南和部分技术规范会随年限更新，读者应以现行临床指南和所在机构规程为准，把教材作为知识框架而非唯一操作依据。
中医药院校学生使用时有特别需要注意的地方吗？ 本书由多所中医药院校组织编写，面向中医药院校护理学专业，内容以现代急救护理为主，并未因院校类型而削减急救核心技能。学习中应把急救护理的通用规范放在首位，同时留意教材在整体护理与辨证护理衔接上的表述，避免把中医护理内容与急救操作混为一谈。

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作者简介

吕静 作者

吕静，公开资料有限，暂无确切的国籍、生卒年与英文名信息。从库内收录的四种作品看，其写作方向集中于医学与护理领域，涉及中药类方、临床护理专科技术、急救护理学以及中医名师带教经验整理，另有考试类相关分类。作品既有面向临床实践的专科技术内容，也有急救护理这类教材性读物，体现出兼顾知识梳理与实操指导的编写取向；对名师带教实录的整理，则显示其在中医教育与经验传承方面亦有投入。整体而言，吕静的著述偏重医学教育与临床实用，适合护理、中医及考试备考读者参考，但受资料所限，其个人经历与学术背景尚待进一步补充。