地球的故事（1）

法布尔2024年6月

评分 3.9

字数: 4.2万字
章节数: 11

内容简介

本书讲述地球的故事。不仅适合大人读后讲给孩子，对孩子提升视野，培养对大自然的兴趣也很有好处。

地球、地球内部、季节、地球和月亮的关系等到底是什么样子？关于地球有什么故事？本书可以一一为您揭晓。法布尔文字生动活泼，将那些原本枯燥无味的地理、天文知识讲解得妙趣横生。

看完之后你会知道，火山不仅仅是一座冒着烟的山，它还是地球内部熔炉爆发的力量。而有高山，就有低谷、河流，它们的关系又是怎样的，和古老的地球的地质构造有什么联系……简而言之，书中关于地球的故事，可以让你认真观察大地，逐渐了解我们赖以生存的地表。

编辑推荐

法布尔以写昆虫的笔法来写地球，把地理天文知识讲得像故事一样好读。本书的亮点在于不堆砌术语，而是从火山、高山、低谷、河流这些孩子能看见的地表现象入手，一步步引向地球内部构造、季节更替、地月关系等较抽象的内容，知识线索清楚，衔接自然。文字生动活泼，适合亲子共读：大人先读一遍，再用自己的话讲给孩子，既降低理解门槛，也让讲述者重新梳理常识。对已经具备基础地理概念的读者，本书可作为轻松回顾与串联知识点的读物；对刚开始接触自然科学的家庭，它更像一扇入口，帮助孩子把视野从身边景物扩展到整个地球。阅读时不必追求一次读完，按章节慢慢推进效果更好。

适合谁读

适合

想给孩子讲科学知识、需要现成素材的家长
刚开始接触地理与天文常识的小学中高年级学生
喜欢用故事方式理解自然现象的入门读者
希望重新梳理地球常识、找回好奇心的成年人

不适合

需要系统教材、备考地理科目的学生
追求严谨数据与最新研究结论的专业读者
偏好紧凑论述、不习惯故事化讲述的读者

阅读建议

家长可先通读一章，再用口语化表达讲给孩子，边讲边对照书中的现象举例。
读到火山、河流等内容时，配合地图或地球仪指认位置，加深空间印象。
每次只读一到两节，读完后让孩子复述一个知识点，检验理解而非背诵。
把季节、地月关系等章节留到观察月相或换季时阅读，容易形成直观联系。

常见问题

这本书适合几岁的孩子阅读？

书中内容以讲述为主，识字量较大的小学中高年级学生可自行阅读；年龄更小的孩子建议由家长读后转述。具体是否合适，可先翻看一章的文字密度和孩子对自然现象的兴趣程度再决定。

书里的地理天文知识会不会过时？

本书讲的多是地球构造、季节成因、地月关系等基础性内容，这类常识相对稳定。若涉及具体数据或最新发现，建议以现行教材和权威科普资料为准，把本书当作理解框架而非数据手册。

大人读这本书还有收获吗？

有。书中把火山、高山、河流与地质构造联系起来讲，能帮成年人把零散的地理印象串成一条线；法布尔的叙述方式也值得借鉴，尤其适合需要给孩子讲知识的家长。

本站为索引目录：「全网查询」由您发起、在您的浏览器中运行，所列入口均指向第三方站点，请自行判断可用性。

作者简介

法布尔作者 · 法国 · 1823–1915

让-亨利·卡西米尔·法布尔（1823—1915），法国博物学家、昆虫学家与科普作家，生于阿韦龙省圣莱昂，自学成才，曾长期任教。他把数十年野外观察的耐心与文学笔触结合起来，尤其专注于膜翅目、鞘翅目昆虫的生活史与本能行为，在观察记录中兼顾科学准确与叙事趣味。代表作《昆虫记》以随笔体逐篇描摹昆虫的习性与生存智慧，兼具科学价值与文学性，使他被誉为“昆虫界的荷马”。库内收录其作品二十九种，多为《昆虫记》的不同版本与译编，常见分类为科学科普、世界名著与外国文学，可见其写作跨越科学与人文，在中文读者中流传甚广。