初中古诗词精讲88课 1

窦昕浙江人民出版社 · 中国2023年4月

评分 3.8
字数
5.4万字
章节数
31
ISBN
9787213106927

标签

考试 家国情怀分步详解备考策略传统文化音韵之美学生读物

内容简介

《初中古诗词精讲88课》共3册，是由窦昕领衔清北教师团主编，是一套给孩子准备的古诗词进阶学习拓展丛书。豆神名师结合教材要求，逐一讲解每一首古诗词，从低到高、从易到难精讲初中课本中的88首古诗词。

其中，第1分册重点讲解诗词的古风古韵，引导孩子体会诗词意境；第2分册主要通过讲解古诗词的格律技法，帮助孩子品味诗人的妙笔生花；第3分册更加深入，从古诗词延伸到历史、文化，综合提升孩子的文学素养，让孩子拥有广阔的视野！

编辑推荐

《初中古诗词精讲88课 1》是窦昕老师以其深厚的古典文学功底和多年的教学经验，为初中生量身打造的一套古诗词学习指南。本书并非简单的诗词汇编，而是以88个精心设计的课时，构建了一个系统、深入的古诗词学习体系。窦昕老师将初中阶段必学的古诗词，按照主题、风格、历史背景或表现手法进行归类串联，打破了教材按年代顺序排列的固有模式。这种编排方式，有助于学生建立横向和纵向的知识网络，理解不同时期、不同诗人作品间的内在联系与演变脉络。

本书的核心价值在于其“精讲”二字。每个课时的讲解都深入浅出，既包括对字词句的精准释义、对诗歌意象和意境的生动描绘，也融入了对诗人创作背景、生平际遇的剖析，力求还原诗词创作的历史现场。窦昕老师尤其擅长引导学生体会诗词的韵律之美和情感内核，将看似遥远的古典文字，转化为可感可知的情感体验和审美享受。对于初中生而言，这不仅能有效应对考试中对诗词理解、赏析的要求，更能真正培养起对古典文学的兴趣和鉴赏能力，为后续的语文学习乃至人文素养的积淀打下坚实基础。该书可视为课堂学习的有力补充和深化，是带领学生从“背诵”走向“理解”与“欣赏”的一座桥梁。

适合谁读

适合

不适合

阅读建议

  1. 建议按照本书的课时顺序循序渐进学习，每课后可尝试自行朗诵和默写，巩固基础
  2. 阅读时，可准备一个笔记本，随时记录下对诗词的个性化感悟、疑问以及老师讲解的要点
  3. 将书中关联讲解的诗词进行对比阅读，体会其异同，这是本书编排的一大亮点，应充分利用

出版社简介

浙江人民出版社 中国 · 成立于 1951 年

浙江人民出版社是一家以社科、文史与外国文学出版见长的综合性出版社，出版物涵盖哲学、政治、法律、经济、文化、历史等方向。从库内图书看，其外国文学板块收录了川端康成的《雪国》《古都》等名作名译系列及《呼啸山庄》，历史读物以当年明月的《明朝那些事儿》系列为代表，政治类则有《之江新语》。作者资源包括川端康成、叶渭渠、唐月梅、当年明月、埃米莉·勃朗特、勒内·韦勒克等，文学理论方面出版有韦勒克《文学理论（新修订版）》。除上述方向外，该社亦涉足文学鉴赏与社会文化类图书，整体呈现兼顾经典译作、通俗历史与学术著作的出版特色。因公开资料有限，其余情况不赘述。

目录

  1. 版权信息
  2. 七年级上册
  3. 观沧海
  4. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
  5. 次北固山下
  6. 天净沙·秋思
  7. 峨眉山月歌
  8. 江南逢李龟年
  9. 行军九日思长安故园
  10. 夜上受降城闻笛
  11. 秋夕
  12. 七夕
  13. 鹊桥仙
  14. 秋词（其一）
  15. 夜雨寄北
  16. 十一月四日风雨大作（其二）
  17. 潼关
  18. 七年级下册
  19. 竹里馆
  20. 春夜洛城闻笛
  21. 逢入京使
  22. 晚春
  23. 登幽州台歌
  24. 望岳
  25. 登飞来峰
  26. 游山西村
  27. 己亥杂诗（其五）
  28. 泊秦淮
  29. 贾生
  30. 过松源晨炊漆公店（其五）
  31. 约客

常见问题

这本书与语文课本上的古诗词学习有什么区别？ 本书是对课本内容的系统化梳理和深度拓展。它打破了课本的单元和时序限制，通过主题归类、对比分析等方式进行“精讲”，更侧重于建立知识网络、深化理解和培养赏析能力，是课本学习的有效补充和升华。
书中涵盖的诗词范围是什么？是否与教材同步？ 本书内容紧密围绕初中语文课程标准及主流教材中的古诗词篇目进行选编和拓展。它并非简单重复教材，而是对核心篇目进行深度讲解，并适当关联补充一些相关诗词，旨在帮助学生构建更完整的知识体系。
对于古诗词基础较弱的学生，这本书是否容易跟上？ 本书的讲解风格深入浅出，从字词解析到意境赏析，层次分明。只要学生愿意投入时间，跟随窦昕老师的讲解步骤，即使基础较弱，也能逐步建立起对古诗词的理解框架，并获得学习的成就感。建议放慢阅读节奏，多读多思。

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作者简介

窦昕 作者 · 中国 · 1983

窦昕，1983 年生于甘肃天水，2008 年毕业于北京师范大学文学院，是大语文教育体系的开创者，并创办豆神教育（原立思辰），曾创办高思教育集团并任副总裁。其创作以语文教育与古典文学普及为主，库内收录作品 27 种，代表作为《小学生古诗词精讲112课》系列与《初中古诗词精讲88课》系列，另有《精讲西游记》《精讲红楼梦》等名著精讲读物。作品多面向中小学生，围绕古代诗词与文学鉴赏展开，注重逐篇讲解与课堂实用性，常见分类为考试、古代诗词与文学鉴赏。公开资料有限，其生平细节与创作全貌难以尽述，但可看出他把教育实践与经典阅读结合，在语文学习类读物中形成较鲜明的系列化面貌。