什么是科学（第2版）

吴国盛商务印书馆 · 中国2023年3月

评分 4.4
字数
18.8万字
章节数
39
ISBN
9787100207904

标签

科学科普 科学人文科学史科学哲学科学观念思想启蒙正本清源理性思辨科学精神通识读本希腊源头

内容简介

本书提出三个大问题。第一个是科学的源头问题。作者认为，科学的源头在希腊，要真正理解科学，就要正本清源，否则源流不清，本末倒置，就可能彻底错失了科学。第二个是对当代科学的评价问题。作者认为，评价科学之前，要对科学的结构有认识，要先思考现代科学里面蕴含的理论预设的哲学前提，在这方面，作者更多地是借助西方已有研究成果来反思这个问题，唤起人们对近代科学起源的人士。第三个问题是如何评价中国文化中的科学部分。作者认为，这一问题关乎对中国人当前处境的认识，作者通过冷静客观地分析中西文化的区别，揭示出当代中国人的窘况，旨在思考在当下中国文化怎么推陈出新，怎么发挥出它特有的引领人类文明发展的作用，进而反思思考中国文化的当代命运问题。

编辑推荐

《什么是科学（第2版）》是清华大学科学史系主任吴国盛教授的代表作之一，在学术圈和大众读者中均享有较高声誉。本书并非简单的科学知识普及，而是从思想史和文化史的维度，深入探讨“科学”这一概念的源流与本质。作者凭借深厚的哲学与科学史功底，系统梳理了古希腊理性科学、中世纪基督教神学、近代实验科学以及现代科学技术的演变脉络，挑战了许多关于科学的流行观念。

本书最突出的价值在于其问题意识：我们通常视为理所当然的“科学”，其实是一个历史建构的概念。吴国盛指出，中国古代的“格物致知”与古希腊的“自然哲学”有着根本差异，而现代科学在中国的接受过程也伴随着深刻的文化转型。这种历史的、批判性的视角，有助于读者跳出“科学万能”或“中西对立”的简单思维，更深刻地理解科学在人类文明中的位置。

第2版相比初版增加了近三分之一的篇幅，特别是补充了关于“科学革命”和“科学与中国文化”的讨论，论述更为饱满。语言上，作者既保持了学术的严谨性，又力求清晰晓畅，使得这部著作既适合专业研究者参考，也能为普通读者打开一扇思想之窗。阅读此书，不仅是对科学认识的深化，更是对自身思维框架的一次有益反思。

适合谁读

适合

不适合

阅读建议

  1. 建议先阅读引言与第一章，把握全书的核心问题与论述框架
  2. 可结合科学史上的经典案例（如伽利略、牛顿等）对照思考，加深理解
  3. 阅读过程中不妨记录下自己的疑问与反思，与作者的观点进行对话

出版社简介

商务印书馆 中国 · 成立于 1897 年

商务印书馆是一家以经典作品与学术出版见长的出版社，其图书覆盖东方哲学、外国文学、世界史、社会文化与心理学应用等方向。库内既有朱熹《论语集注》、王弼《周易注》等经注典籍，也有《庄子今注今译》这类今注今译读物；外国文学方面收录《战争与和平》《罪与罚》，世界史方面有布罗代尔的《地中海与菲利普二世时代的地中海世界》。心理学应用类以欧文·D.亚隆《存在主义心理治疗》为代表，另有希汉英对照的《尼各马可伦理学》等伦理学文本。作者资源包括朱熹、王弼、亚隆、布罗代尔及黄峥、张怡玲、沈东郁、唐家龙等译者，兼顾原典整理与学术译介。

目录

  1. 版权信息
  2. 韩启德序
  3. 饶毅序
  4. 第二版前言
  5. 前言
  6. 第一章 现代中国人的“科学”概念及其由来
  7. 第一节 两种基本用法
  8. 第二节 科学：夷之长技
  9. 第三节 科学：来自日本的西方词汇
  10. 第四节 科学：替代性的意识形态
  11. 第五节 小结
  12. 第二章 西方科学溯源：希腊理性科学
  13. 第一节 science辞源及其演变
  14. 第二节 “仁爱”与“自由”：东西方不同的人性理想
  15. 第三节 “科学”作为希腊的“人文”
  16. 第四节 自由的学术：希腊科学的非实用性与演绎特征
  17. 第五节 希腊数学作为自由学术的典范
  18. 第六节 科学与礼学：希腊与中国的天文学
  19. 第七节 自然的发明与理性科学的诞生
  20. 第八节 小结
  21. 第三章 现代科学溯源之一：没有基督教就没有现代科学
  22. 第一节 没有基督教就没有现代科学
  23. 第二节 大学：自由学术的制度保障
  24. 第三节 经院哲学：中世纪的科学形态
  25. 第四节 唯名论革命为现代科学开辟道路
  26. 第四章 现代科学溯源之二：数理实验科学的形而上学基础
  27. 第一节 求力意志：从求真的科学到求力的科学
  28. 第二节 世界图景化：自然数学化与世界图景的机械化
  29. 第五章 西方另类科学传统：博物学
  30. 第一节 什么是博物学
  31. 第二节 西方现代博物学的兴衰
  32. 第三节 博物学的当代意义
  33. 第四节 重建科学谱系
  34. 第六章 传统中国的科学
  35. 第一节 李约瑟难题
  36. 第二节 中国古代的博物学
  37. 结语
  38. 附录一 对批评的答复
  39. 附录二 地方性知识的哲学和社会学

常见问题

这本书与一般的科学史或科普书有什么不同？ 本书的核心不是讲述科学发现的故事，而是剖析“科学”这个概念本身。它更接近于科学哲学和思想史，重点在于反思科学的起源、定义及其与文化的关系，而非单纯介绍科学知识或历史事件。
需要具备很强的哲学或科学背景才能读懂吗？ 并非如此。作者写作时兼顾了学术性与可读性，对关键概念有清晰的解释。只要读者具备一定的求知热情和耐心，愿意跟随作者进行思辨，即可从中受益。当然，拥有一些基础的人文或科学知识背景会更有助于理解。
第2版相比第1版主要增加了哪些内容？ 第2版主要增补和深化了关于“科学革命”的讨论，特别是对哥白尼、伽利略、牛顿工作的哲学意义有更细致的阐发。同时，对科学与中国文化现代转型关系的论述也更为系统和完善，整体结构更显均衡。

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作者简介

吴国盛 作者

吴国盛，中文图书作者，其公开个人资料目前十分有限，生卒年、国籍等信息尚不明确。从库内收录的三种作品来看，他的写作集中在科学史、科学哲学与时间观念等方向，代表作品包括《科学的历程》《什么是科学（第2版）》以及《时间的观念》。这些作品常被归入科学科普与哲学读物两类，既涉及科学发展的历史脉络，也讨论科学本身的含义与时间这一基础概念。整体而言，他的写作带有较强的知识梳理与思辨色彩，面向希望理解科学及其思想背景的普通读者，在科学人文类阅读中具有一定影响。