作者简介

邵宜,公开资料有限,仅知其有五种作品被收录于本库。从作品题材看,其写作主要围绕语言文字与教育领域展开,代表作为《语言与语言生态研究》,关注语言与其所处环境之间的关系,属于语言文字类的学术性写作。此外,邵宜还参与华文教育专业规划教材《经典诵读三百篇》系列多册的编写,涉及古代诗词的诵读与教学,显示出其在华文教育教材建设方面的投入。总体而言,其作品兼及语言生态研究与传统文化教学两个方向,面向语言研究者和华文教育师生,分类上归于语言文字、古代诗词与教育,具有一定的教学实用价值。

著作(5)

华文教育专业规划教材:经典诵读三百篇(第6册) 封面
评分 3.4
华文教育专业规划教材:经典诵读三百篇(第6册) 邵宜 / 蔡丽 暨南大学出版社 · 2025 本书为系列丛书《经典诵读三百篇》的第六册,本系列丛书是暨南大学华文学院华文教育系针对华文教育专业《经典诵读》课程编写的,旨在引导并要求本专业学生能够诵读中国文学和文化经典。全书设置基础篇(20篇)、巩固篇(20篇)、提高篇(10篇)三个部分。基础篇多为儿歌、诗歌;巩固篇为绕口令、诗歌;多为传统文化典…
华文教育专业规划教材:经典诵读三百篇(第5册) 封面
评分 3.4
华文教育专业规划教材:经典诵读三百篇(第5册) 邵宜 / 蔡丽 暨南大学出版社 · 2025 本书为系列丛书《经典诵读三百篇》的第五册,本系列丛书是暨南大学华文学院华文教育系针对华文教育专业《经典诵读》课程编写的,旨在引导并要求本专业学生能够诵读中国文学和文化经典。全书设置基础篇(20篇)、巩固篇(20篇)、提高篇(10篇)三个部分。基础篇多为儿歌、诗歌;巩固篇为绕口令、诗歌;多为传统文化典…
华文教育专业规划教材:经典诵读三百篇(第2册) 封面
评分 3.2
华文教育专业规划教材:经典诵读三百篇(第2册) 邵宜 / 蔡丽 暨南大学出版社 · 2025 本书为系列丛书《经典诵读三百篇》的第二册,本系列丛书是暨南大学华文学院华文教育系针对华文教育专业《经典诵读》课程编写的,旨在引导并要求本专业学生能够诵读中国文学和文化经典。全书设置基础篇(20篇)、巩固篇(20篇)、提高篇(10篇)三个部分。基础篇多为儿歌、诗歌;巩固篇为绕口令、诗歌;多为传统文化典…
华文教育专业规划教材:经典诵读三百篇(第四册) 封面
评分 3.0
华文教育专业规划教材:经典诵读三百篇(第四册) 邵宜 / 蔡丽 暨南大学出版社 · 2025 本书为系列丛书《经典诵读三百篇》的第四册,本系列丛书是暨南大学华文学院华文教育系针对华文教育专业《经典诵读》课程编写的,旨在引导并要求本专业学生能够诵读中国文学和文化经典。本书设置基础篇(20篇)、巩固篇(20篇)、提高篇(10篇)三个部分。基础篇多为绝句、儿歌、韵文等;巩固篇多为律诗、古体诗、词等…
语言与语言生态研究 封面
评分 3.5
语言与语言生态研究 邵宜 暨南大学出版社 · 2017 本书研究对象为印尼语、纳西语、彝语、朝鲜语、赫哲语、壮语等多种语言,内容涵括基于生态的语言接触、融合和演化,语言社会使用情况量化,语言生态资源数据库研究及建设,不同国家和地区民族的语言认同,地区性语言人才培养、文化交流、经贸活动和地区安全语言保障等。本书的出版有助于推进我国生态语言学理论和方法的发展…

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