作者简介

过常宝是一位活跃于中文图书出版领域的作者与编者,其公开个人资料目前十分有限,生平信息尚不明确。从库内收录的八种作品来看,他的工作主要围绕中国古代文学与传统文化的普及、诵读和研习展开。代表作品包括《儒林外史》《纳兰性德词选》,以及多册《中华优秀古诗文诵读本》,后者覆盖小学第四至第五册与初中第一至第三册,显示出他持续参与面向中小学读者的古诗文诵读读物的编写。其作品常见于考试、文化、励志成长与古代诗词等分类,整体风格偏向选本编纂与诵读指导,注重将经典文本转化为便于学生理解和记诵的学习材料。这些出版物在古典文学教育与传统文化的传播方面具有一定实用价值,适合作为课堂教学与课外诵读的辅助读物。

著作(8)

儒林外史 封面
评分 4.8
儒林外史 吴敬梓 / 陈晓明 / 王本华 / 过常宝 生活·读书·新知三联书店 · 2025 中学生“元阅读”经典文库从阅读的底层逻辑入手,注重简单、高效、实用的阅读方法,旨在通过培养青少年的“元阅读”能力,真正养其根、定其向、蓄其力、立其本。 《儒林外史》是清代吴敬梓所著的现实主义长篇小说,共五十六回,描写了僵化的科举制度下读书人的腐朽生活。全书描写了一百多个人物,没有贯穿始终的主要人物和…
纳兰性德词选 封面
评分 4.1
纳兰性德词选 田胜利 / 过常宝 商务印书馆 · 2024 《纳兰性德词选》为“古代诗词典藏本”之一种,由过常宝教授与田胜利博士共同撰写。全书约15万字,精选了被况周颐誉为“国初第一词手”(见《蕙风词话》)的纳兰性德的代表性词作101首。书前附有“导读”一篇,较为全面地论述了纳兰性德的生平经历、词作内容以及艺术特色,对于读者全面地了解纳兰性德其人其词均大有裨…
中华优秀古诗文诵读本(初中第一册) 封面
评分 4.2
中华优秀古诗文诵读本(初中第一册) 过常宝 / 张朋兵 中华书局 · 2021 本系列图书是一套给青少年使用的诵读本,可由家长或老师带领孩子诵读。本册是初中分卷的第一册,响应教育部“完善中华优秀传统文化教育指导纲要”的通知,为初中学龄阶段的学生量身打造,根据读者对象的诵读需求,选取重要的、有代表性的中国古代传统经典,如唐诗三百首(古诗类)、宋词三百首(词曲类)、《论语》(古文类…
中华优秀古诗文诵读本(初中第三册) 封面
评分 4.2
中华优秀古诗文诵读本(初中第三册) 过常宝 / 宋文婕 中华书局 · 2021 本系列图书是一套给青少年使用的诵读本,可由家长或老师带领孩子诵读。本册是初中分卷的第三册,响应教育部“完善中华优秀传统文化教育指导纲要”的通知,为初中学龄阶段的学生量身打造,根据读者对象的诵读需求,选取重要的、有代表性的中国古代传统经典,如唐诗三百首(古诗类)、宋词三百首(词曲类)、《论语》(古文类…
中华优秀古诗文诵读本(初中第二册) 封面
评分 4.2
中华优秀古诗文诵读本(初中第二册) 过常宝 / 林甸甸 中华书局 · 2021 本系列图书是一套给青少年使用的诵读本,可由家长或老师带领孩子诵读。本册是初中分卷的第二册,响应教育部“完善中华优秀传统文化教育指导纲要”的通知,为初中学龄阶段的学生量身打造,根据读者对象的诵读需求,选取重要的、有代表性的中国古代传统经典,如唐诗三百首(古诗类)、宋词三百首(词曲类)、《论语》(古文类…
中华优秀古诗文诵读本(小学第五册) 封面
评分 4.0
中华优秀古诗文诵读本(小学第五册) 过常宝 / 胡玥 中华书局 · 2021 本书根据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》专门为小学高年级学生编写。全书按照风、沙两个主题选取历代经典诗词,篇幅短小,文辞优美,朗朗上口。大字注音,双色印刷。诗文后附有难词难句注释和文采飞扬的解读,并根据《纲要》对不同年龄段学生的要求提出问题,点拨学习要点。
中华优秀古诗文诵读本(小学第四册) 封面
评分 4.0
中华优秀古诗文诵读本(小学第四册) 过常宝 / 胡玥 中华书局 · 2021 本书根据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》专门为小学高年级学生编写。全书按照水、云两个主题选取历代经典诗词,篇幅短小,文辞优美,朗朗上口。大字注音,双色印刷。诗文后附有难词难句注释和文采飞扬的解读,并根据《纲要》对不同年龄段学生的要求提出问题,点拨学习要点。
中华优秀古诗文诵读本(小学第六册) 封面
评分 4.0
中华优秀古诗文诵读本(小学第六册) 过常宝 / 胡玥 中华书局 · 2021 本书根据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》专门为小学高年级学生编写。全书按照月、花两个主题选取历代经典诗词,篇幅短小,文辞优美,朗朗上口。大字注音,双色印刷。诗文后附有难词难句注释和文采飞扬的解读,并根据《纲要》对不同年龄段学生的要求提出问题,点拨学习要点。

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