蒲松龄

别名:(清)蒲松龄著、(清)蒲松龄、[清]蒲松龄、【清】蒲松龄、(清)蒲松龄

生辰
1640–1715
国籍
中国
代表作
聊斋志异聊斋志异聊斋志异(精品公版)

55 种著作

作者简介

蒲松龄(1640—1715),字留仙,号柳泉居士,世称聊斋先生,山东淄川人,清代文学家。他一生科举失意,长期以塾师为业,却将心力倾注于文言短篇小说的写作。其代表作《聊斋志异》多以花妖狐魅、鬼怪神异为题材,借奇幻故事映照世情人心,文笔简练而富于想象,兼具志怪传统与文人寄托,被誉为中国古代文言短篇小说的巅峰之作。此外,他还留下诗文、俚曲等作品。本站收录其作品五十五种,常见分类包括古典文学、民间文学与经典作品,足见其故事在民间与文学鉴赏中的持久影响。

著作(55)

聊斋志异:插图珍藏本(全二册) 封面
评分 4.8
聊斋志异:插图珍藏本(全二册) 蒲松龄 岳麓书社 · 2026 “聊斋”是蒲松龄的书屋名,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。全书分为十二卷,共四百九十一篇。通过谈狐说鬼,成功塑造了众多艺术典型,表达了对幸福的追求,反衬出世态炎凉,是中国文言短篇小说的高峰。
中华瑰宝:古典名著插图珍藏(共9册) 封面
评分 4.4
中华瑰宝:古典名著插图珍藏(共9册) 王国维 / 沈复 / 蒲松龄 天津博集新媒科技有限公司 · 2026 本套书包含了“聊斋志异:插图珍藏本”“浮生六记:插图珍藏本”“人间词话:插图珍藏本”“宋词三百首:插图珍藏本”“唐诗三百首:插图珍藏本”“声律启蒙 :插图珍藏本”“孟子:插图珍藏本”、“大学·中庸:插图珍藏本”、“三字经·百家姓·千字文:插图珍藏本”共9本
中华瑰宝:古典名著插图珍藏(共9册) 封面
评分 4.2
中华瑰宝:古典名著插图珍藏(共9册) 蒲松龄 / 沈复 / 孟子 天津博集新媒科技有限公司 · 2026 本套书包含了《聊斋志异:插图珍藏本》《浮生六记:插图珍藏本》《人间词话:插图珍藏本》《宋词三百首:插图珍藏本》《唐诗三百首:插图珍藏本》《声律启蒙 :插图珍藏本》《孟子:插图珍藏本》、《大学·中庸:插图珍藏本》、《三字经·百家姓·千字文:插图珍藏本》共9本
龙的传说(英文) 封面
评分 3.5
龙的传说(英文) 蒲松龄 · 2026 在中国这片龙的故土上,流传着许多关于龙的奇幻传说与故事。本书便收录了以“龙”为主题的三十余篇经典与民间传说故事,其中包括清代著名文学家蒲松龄(1640—1715)的两篇作品——《罗刹海市》与《西湖主》,分别讲述了龙宫的奇幻盛景,以及龙与人之间的动人情缘;还有《鼎湖升天》,记载了中华人文初祖黄帝驭龙升…
聊斋志异 封面
评分 4.8
聊斋志异 蒲松龄 凤凰出版社 · 2025 《聊斋志异》是清代蒲松龄所著的文言短篇小说集,以神鬼狐妖的奇幻故事展现人间百态。书中,书生宁采臣在兰若寺遇聂小倩,识破恶鬼阴谋后助其脱离苦海,最终人鬼相恋;婴宁身为狐妖之女,天真烂漫爱笑,在与书生王子服的相处中,逐渐褪去稚气,直面人间悲欢;香玉为牡丹花妖,与书生黄生相恋,虽遭劫难魂散,却化为花株与爱…
聊斋志异·赏读版 封面
评分 4.6
聊斋志异·赏读版 蒲松龄 / 郭月霞 接力出版社 · 2025 《聊斋志异》是清代文学家蒲松龄所著的一部优秀的文言短篇小说集,全书内容涉及狐仙、鬼怪、人兽等广泛内容,人物形象鲜明,故事情节曲折,以此折射当时的社会风俗与生活图景,巧妙地反映了当时社会的现实问题,批判了封建礼教、官场腐败和人性的丑恶,同时也表达了对美好爱情和正义的向往,具有较为深刻的思想内容,是中国…
聊斋白话全本(第十卷) 封面
评分 4.5
聊斋白话全本(第十卷) 蒲松龄 · 2025 聊斋故事多以花妖狐魅、鬼神精怪为主角,幻化人形的狐女婴宁、为情殉身的女鬼聂小倩、知恩图报的蛇仙小翠等,它们虽非人类,却兼具灵性与人性,或天真烂漫,或深情重义,或愤世嫉俗。蒲松龄借这些奇幻形象,既描绘出光怪陆离的幽冥世界,又暗喻现实社会的种种面貌——既鞭挞科举制度的腐朽、官场的黑暗与人性的贪婪,又歌颂…
聊斋白话全本(第六卷) 封面
评分 4.5
聊斋白话全本(第六卷) 蒲松龄 · 2025 聊斋故事多以花妖狐魅、鬼神精怪为主角,幻化人形的狐女婴宁、为情殉身的女鬼聂小倩、知恩图报的蛇仙小翠等,它们虽非人类,却兼具灵性与人性,或天真烂漫,或深情重义,或愤世嫉俗。蒲松龄借这些奇幻形象,既描绘出光怪陆离的幽冥世界,又暗喻现实社会的种种面貌——既鞭挞科举制度的腐朽、官场的黑暗与人性的贪婪,又歌颂…
聊斋白话全本(第9卷) 封面
评分 4.5
聊斋白话全本(第9卷) 蒲松龄 · 2025 聊斋故事多以花妖狐魅、鬼神精怪为主角,幻化人形的狐女婴宁、为情殉身的女鬼聂小倩、知恩图报的蛇仙小翠等,它们虽非人类,却兼具灵性与人性,或天真烂漫,或深情重义,或愤世嫉俗。蒲松龄借这些奇幻形象,既描绘出光怪陆离的幽冥世界,又暗喻现实社会的种种面貌——既鞭挞科举制度的腐朽、官场的黑暗与人性的贪婪,又歌颂…
聊斋白话版(第8卷) 封面
评分 4.5
聊斋白话版(第8卷) 蒲松龄 · 2025 聊斋故事多以花妖狐魅、鬼神精怪为主角,幻化人形的狐女婴宁、为情殉身的女鬼聂小倩、知恩图报的蛇仙小翠等,它们虽非人类,却兼具灵性与人性,或天真烂漫,或深情重义,或愤世嫉俗。蒲松龄借这些奇幻形象,既描绘出光怪陆离的幽冥世界,又暗喻现实社会的种种面貌——既鞭挞科举制度的腐朽、官场的黑暗与人性的贪婪,又歌颂…
聊斋志异(悦读经典白话版) 封面
评分 4.4
聊斋志异(悦读经典白话版) 蒲松龄 / 贾晓云 · 2025 “悦读经典白话版”精选中国古代经典读物,所选作品都很大程度地去掉文言色彩,同时又保持原典结构的完整,加注释,比普通注释更独立、更详细,带有“知识点拓展阅读”的特点,整套书系将经典作品当代化、通俗化,使大众读者读得懂、读得轻松。 《聊斋志异》由清代蒲松龄创作,是文言短篇小说集,以鬼狐仙怪为题材,通过奇…
聊斋白话全本(第十二卷) 封面
评分 4.3
聊斋白话全本(第十二卷) 蒲松龄 · 2025 聊斋故事多以花妖狐魅、鬼神精怪为主角,幻化人形的狐女婴宁、为情殉身的女鬼聂小倩、知恩图报的蛇仙小翠等,它们虽非人类,却兼具灵性与人性,或天真烂漫,或深情重义,或愤世嫉俗。蒲松龄借这些奇幻形象,既描绘出光怪陆离的幽冥世界,又暗喻现实社会的种种面貌——既鞭挞科举制度的腐朽、官场的黑暗与人性的贪婪,又歌颂…
聊斋白话全本(第十一卷) 封面
评分 4.3
聊斋白话全本(第十一卷) 蒲松龄 · 2025 聊斋故事多以花妖狐魅、鬼神精怪为主角,幻化人形的狐女婴宁、为情殉身的女鬼聂小倩、知恩图报的蛇仙小翠等,它们虽非人类,却兼具灵性与人性,或天真烂漫,或深情重义,或愤世嫉俗。蒲松龄借这些奇幻形象,既描绘出光怪陆离的幽冥世界,又暗喻现实社会的种种面貌——既鞭挞科举制度的腐朽、官场的黑暗与人性的贪婪,又歌颂…
评书聊斋志异(全六辑) 封面
评分 3.9
评书聊斋志异(全六辑) 蒲松龄 · 2025 《评书聊斋志异》是民国时代的说书艺人,在《聊斋》原著基础之上,结合生活阅历,大大丰富了故事情节,细致塑造人物,把一篇篇的短文,演变成颇具气势的长篇评书。由于构思奇妙,独成流派,风靡一时,群众百听不厌。
聊斋志异解读版(第2卷) 封面
评分 3.7
聊斋志异解读版(第2卷) 蒲松龄 / 崔志 · 2025 《聊斋志异》是蒲松龄的代表作,全书内容涉及神怪、狐仙、鬼魅等超自然现象,同时也反映了当时社会的现实生活和人情世故。不仅在中国文学史上占有重要地位,也对后世文学、戏剧、影视等艺术形式产生了深远影响。蒲松龄通过这些故事,表达了对社会不公、人性善恶的深刻思考,展现了他卓越的文学才华和丰富的想象力。本书采取…
聊斋志异解读版(第一卷) 封面
评分 3.7
聊斋志异解读版(第一卷) 蒲松龄 / 崔志 · 2025 《聊斋志异》是蒲松龄的代表作,全书内容涉及神怪、狐仙、鬼魅等超自然现象,同时也反映了当时社会的现实生活和人情世故。 不仅在中国文学史上占有重要地位,也对后世文学、戏剧、影视等艺术形式产生了深远影响。蒲松龄通过这些故事,表达了对社会不公、人性善恶的深刻思考,展现了他卓越的文学才华和丰富的想象力。 本书…
聊斋志异解读版(第3卷) 封面
评分 3.7
聊斋志异解读版(第3卷) 蒲松龄 / 崔志 · 2025 《聊斋志异》是蒲松龄的代表作,全书内容涉及神怪、狐仙、鬼魅等超自然现象,同时也反映了当时社会的现实生活和人情世故。不仅在中国文学史上占有重要地位,也对后世文学、戏剧、影视等艺术形式产生了深远影响。蒲松龄通过这些故事,表达了对社会不公、人性善恶的深刻思考,展现了他卓越的文学才华和丰富的想象力。本书采取…
聊斋志异 封面
评分 5.0
聊斋志异 蒲松龄 群言出版社 · 2024 《聊斋志异》简称《聊斋》,俗名《鬼狐传》,是中国清代著名小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。《聊斋志异》的意思是在书房里记录奇异的故事。
聊斋志异 封面
评分 4.8
聊斋志异 蒲松龄 中国友谊出版公司 · 2024 《聊斋志异》是清代蒲松龄的一部短篇小说集,也是其代表作。书中或讲民间的民俗民习、奇谈异闻,或讲世间万物的奇异变幻,题材广泛,为读者描绘了一个奇诡变幻的世界。其中,不少借描绘狐仙鬼怪,反映人间百态,具有浓郁的浪漫主义气息。书中既有对黑暗现实的不满,又有对怀才不遇的愤懑;既有对贪官污吏的鞭笞,又有对勇于…
聊斋志异 封面
评分 4.5
聊斋志异 蒲松龄 / 陈晓浒 凤凰出版社 · 2024 《聊斋志异》是中国古代文言短篇小说的巅峰之作。梦幻的想象,传奇的故事,一批鲜活灵动的神鬼妖狐,在瑰丽绚烂的世界中展示着社会百态。写人状物,莫不传神;画鬼画妖,尽皆精妙。 本书精选《聊斋志异》中的经典篇目,篇前设置导读,点出主旨,提炼思想精髓;文中对生僻字词注音注释,便于学生理解文意,真正实现了无障碍…

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