作者简介

杨惠元,公开资料有限,但从库内所收六种作品来看,其写作重心集中在对外汉语教学领域。代表作《对外汉语听说教学十四讲》以系列讲座的形式,系统讨论汉语听说教学的方法与课堂实践;《速成汉语基础教程 综合课本(5)》与《汉语十日通》入门篇、基础篇、提高篇、冲刺篇(汉英版)则构成由浅入深的教材序列,面向不同阶段的学习者,兼顾语言基础与交际能力的培养。这些作品多归入教育、励志成长与考试类,显示出作者在教材编写上注重阶梯性与实用性,强调短期强化与循序渐进相结合,适合课堂教学与自学使用。其教材体例清晰、便于操作,在对外汉语教学资料中具有一定参考价值。

著作(6)

对外汉语听说教学十四讲 封面
评分 3.9
对外汉语听说教学十四讲 杨惠元 北京大学出版社 · 2025 杨惠元教授长期从事短期速成汉语教学,并把如何尽快提高学生的听说能力作为研究课题。在本书中,杨教授总结了自己和上百位教师的教学经验,以讲义的形式进行著述,侧重于介绍有效的听说训练方法,着眼于解决教师特别是新教师在教学中遇到的实际问题,以帮助他们在教学上尽快 "上路和下水"。
速成汉语基础教程 综合课本(5) 封面
评分 3.7
速成汉语基础教程 综合课本(5) 郭志良 / 杨惠元 北京大学出版社 · 2025 本套教材是短期汉语综合课教材,共8册,可供半年期短期生使用,也可供不同周期、不同起点短期生选用。目前我社出版的短期汉语教材多为分技能教材,且不能充分适应不同学习周期的需要。我们急需一套搭配严密的综合课教材,并且能适用于不同教学周期的学生使用。
汉语十日通1:入门篇(汉英版) 封面
评分 3.6
汉语十日通1:入门篇(汉英版) 杨惠元 商务印书馆 · 2023 《汉语十日通》是一套专为短期班零起点的外国留学生设计编写的初级汉语综合教材。共分四册,每册十课,完全全书的教学任务需要160学时,大约8周。本教材安排了以下项目:热身练习:先听后说,先输入后输出,先理解后表达。情景会话:按照话题排列,每课三到四段,为学生提供在不同场景下的交际模式,同时提供可供替换的…
汉语十日通2:基础篇(汉英版) 封面
评分 3.6
汉语十日通2:基础篇(汉英版) 杨惠元 商务印书馆 · 2023 《汉语十日通》是一套专为短期班零起点的外国留学生设计编写的初级汉语综合教材。共分四册,每册十课,完全全书的教学任务需要160学时,大约8周。本教材安排了以下项目:热身练习:先听后说,先输入后输出,先理解后表达。情景会话:按照话题排列,每课三到四段,为学生提供在不同场景下的交际模式,同时提供可供替换的…
汉语十日通4:冲刺篇(汉英版) 封面
评分 3.5
汉语十日通4:冲刺篇(汉英版) 杨惠元 商务印书馆 · 2023 《汉语十日通》是一套专为短期班零起点的外国留学生设计编写的初级汉语综合教材。共分四册,每册十课,完全全书的教学任务需要160学时,大约8周。本教材安排了以下项目:热身练习:先听后说,先输入后输出,先理解后表达。情景会话:按照话题排列,每课三到四段,为学生提供在不同场景下的交际模式,同时提供可供替换的…
汉语十日通 3:提高篇(汉英版) 封面
评分 3.3
汉语十日通 3:提高篇(汉英版) 杨惠元 商务印书馆 · 2023 本书为商务印书馆出版的《汉语十日通》系列教材第3册的配套教师用书。每课分教学准备、教学实施、教学后记三大板块。“教学准备”包括“教学要求”“重点词语与语法”“文化背景资料”,为教师进入课文教学做好目标、教具、背景知识等方面的准备;“教学实施”包括“课时分配”“教学步骤”“课堂活动库”,为教师的具体教…

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