作者简介

李雪的公开资料有限,其创作与编写方向却较为清晰。库内收录其作品二十种,题材横跨传记、教育、心理学与古典文学:既有《且以优雅过一生》才女传记套装与《杨绛传》,也有《怎样对学生进行成功素质教育》《影响你一生的习惯全集》一类面向成长与教育的读物;《走出剧情:活在人生的真相里》《好好思考:如何通过转换思维达到人生理想状态》则偏重心理自助与思维训练。她还编有《一本书读懂经典:红楼梦》,并涉猎《欺诈术的破解与防范》这类生活实用题材。整体来看,她的写作兼顾知识普及与自我提升,语言平实、面向大众读者,适合希望借阅读理解人物、改善习惯与思维方式的读者。

著作(20)

且以优雅过一生:林徽因+李清照+杨绛才女传记套装3册 封面
评分 3.9
且以优雅过一生:林徽因+李清照+杨绛才女传记套装3册 孔祥秋 / 孟斜阳 / 李雪 江苏酷威文化发展有限公司 · 2026 【且以优雅过一生:林徽因+李清照+杨绛才女传记套装3册】 《李清照词传》 本书以李清照的人生蜿蜒为藤蔓,点缀宋时烟雨,在曲折中走近一代词后。少时的天真烂漫,青春的纯情挚爱,晚年的凄风苦雨,都沿着诗词的垄沿,去感受词人的悲欢离合,去感知灵魂的阴晴光影,去叩问人性和历史的真情怀。 《林徽因传:时光无言自…
溯潮观海 :中国海洋文学发展 封面
评分 2.8
溯潮观海 :中国海洋文学发展 李雪 中国海洋出版社 · 2025 本书属于中国海洋文学研究方面的著作,内容由探寻先秦时期的海洋创世神话、觉醒秦汉时期的海洋意象探知、勃发魏晋时期的海洋诗赋创作、怒放隋唐时期的海洋传奇情韵、远航宋元时期的多姿海洋情愫、归途明朝时期的海洋文明曙光、梦醒清朝时期的海洋文学余晖、新潮现当代的蔚蓝海洋之魂等八章组成。 以中国不同历史时期为背景…
只随我心:正说大秦芈月 封面
评分 2.9
只随我心:正说大秦芈月 李雪 北方妇女儿童出版社 · 2023 史书记载:“母后临政,自秦宣太后始也。”宣太后就是芈月。芈月的一生波澜壮阔、纵情恣意,以太后身份统治秦国36年。她以一介女流之身,纵横于列国之中,左右整个战国的时局。她是一个卓尔不群的女性,一曲奇瑰壮丽的乐章。《只随我心:正说大秦芈月》从历史出发,在再现芈月传奇经历的同时,也着重突出了她身上可供女性…
汽车销售总监的实战手记 封面
评分 2.8
汽车销售总监的实战手记 李雪 / 李宁义 地震出版社 · 2023 本书从汽车销售总监的视角出发,以销售流程为逻辑,结合常见的销售情景,介绍了汽车销售行业的常见话术与销售技巧、专业知识、实际案例、职场感悟、管理技巧……从作者的讲述中你将看到,一个成功的汽车销售总监是如何解决工作中遇到的各种问题,并带领团队不断前进的。
怎样对学生进行成功素质教育 封面
评分 3.6
怎样对学生进行成功素质教育 李雪 / 梁馨元 安徽人民出版社 · 2021 实施素质教育是我国现代化建设事业的需要。它体现了基础教育的性质、宗旨与任务。提倡素质教育,有利于遏制当前基础教育中存在着的"应试教育"和片面追求升学率的倾向,有助于把全面发展教育落到实处。从教育面向现代化、面向世界和面向未来的要求看,素质教育势在必行。这是我们基础教育时代的主题和任务。
影响你一生的习惯全集 封面
评分 3.5
影响你一生的习惯全集 李雪 中国纺织出版社 · 2021 习惯每时每刻都在左右着我们的行为,影响着我们的人生。它能够影响个人的卫生、形象,也能影响人的身体健康、行为处世、杜交、口才、婚姻、爱情等。好习惯让你品尝命运的成果,坏习惯使你饱尝命运的苦果。本书在向读者阐释习惯对人的一生所产生的重大影响的同时,还精心为读者提供了一些培养好习惯、摒弃坏习惯的行而有效之…
杨绛传 封面
评分 3.4
杨绛传 李雪 江苏文艺出版社 · 2021 无论风雨沉浮,杨绛先生从未辜负命运和岁月的馈赠,活得潇洒,活得透彻。谈起杨绛先生,我们都会由衷地感叹,她的一生竟活得如此完美,有让人温暖的家庭,让人望其项背的学识,令人羡慕的爱情……但她也说过:上苍不会让所有幸福集中到某个人身上。 作者以细腻客观的笔触,用大量鲜为人知的生活故事带领读者徜徉于杨绛先生…
走出剧情:活在人生的真相里 封面
评分 3.6
走出剧情:活在人生的真相里 李雪 北京联合出版公司 · 2018 你敢不敢这样活着——对自己不再有任何要求。不再妄想自己应该成为什么样的人,停止所有的要求与内心戏码。只是去看,看真相是什么,看“你是什么”,而非“你应该是什么”。当下的身心渴望,是你唯一的上师。不再定义好坏对错,允许自己“如你所是”,而非“如你所愿”。慢慢地向内观看,释放掉你所有的固守,你就会看见真…
好好思考:如何通过转换思维达到人生理想状态 封面
评分 3.5
好好思考:如何通过转换思维达到人生理想状态 奥里森.马登 / 李雪 中国法制出版社 · 2018 现代文明社会中,正确思考的力量将创造无限可能。我们从未像今天这样清楚地看到这一点。在文明社会,到处都可以看到各种注重抽象思辨的学院,但对于神圣的真理、乐观仁爱的思想以及与幸福、智慧有关的法则,人们了解得却并不多。而这些恰恰是改善人们生存环境的关键,能够让人们的生活远离平庸,让生命更有意义。本书就是要…
欺诈术的破解与防范 封面
评分 3.4
欺诈术的破解与防范 李雪 河北科学技术出版社 · 2018 在人生的假面舞会上,每个人都是戴着面具的舞者,谎言、欺诈,无所不在。因此学习破解欺诈之术是保护自己,保护他人的最佳方法。本书共分五章,系统讲述欺诈之术及其破解和防范。运用大量真实案例,全面曝光常见的欺诈之术;采用科学解析,手把手教你学会破解之术;极具特色的心理提升,帮你从根源上杜绝被骗,让你炼就一眼…
一本书读懂经典:红楼梦 封面
评分 3.5
一本书读懂经典:红楼梦 曹雪芹 / 高鹗 / 李雪 吉林出版集团有限责任公司 · 2017 《红楼梦》,是一部具有高度思想性和高度艺术性的伟大作品,在全世界都影响颇深。 它以其宏大精致的小说结构,博大精深的文化内涵,以及出色的语言艺术,被公认为中国古典小说的*之作,中国封建社会的百科全书,传统文化的集大成者。它描写了一个由盛而衰的贵族大家庭中的爱情婚姻悲剧,并以此为中心,展开了一幅广阔而生…
萌芽之聆听生命的赞歌 封面
评分 3.0
萌芽之聆听生命的赞歌 李雪 · 2017 谁也不能回到过去。只有抓住自己的今天,自己的现在,才是最现实的。而且我还深深地认识到,青年时代以为自己光阴无限,很少有时间的紧迫感。如果你正当年少,趁着时光正在辉煌而亲热地围绕着你,你就要牢牢抓住它。那么,你就有可能把这时光变成希望的一切。如果这样做了,你长大不仅会做出一番成就,而且会成为一个真正懂…
怎样对学生进行智力素质教育 封面
评分 3.3
怎样对学生进行智力素质教育 李雪 / 梁馨元 安徽人民出版社 · 2014 实施素质教育是我国现代化建设事业的需要。它体现了基础教育的性质、宗旨与任务。本书关于学生的智力素质教育与升级进行了理论指导和故事推荐的阐述。
怎样对学生进行心理素质教育 封面
评分 3.3
怎样对学生进行心理素质教育 李雪 / 梁馨元 安徽人民出版社 · 2014 实施素质教育是我国现代化建设事业的需要。它体现了基础教育的性质、宗旨与任务。本书对学生的心理素质教育进行了理论指导和相关的故事推荐。
怎样对学生进行美育素质教育 封面
评分 3.3
怎样对学生进行美育素质教育 李雪 / 梁馨元 安徽人民出版社 · 2014 实施素质教育是我国现代化建设事业的需要。它体现了基础教育的性质、宗旨与任务。提倡素质教育,有利于遏制当前基础教育中存在着的"应试教育"和片面追求升学率的倾向,有助于把全面发展教育落到实处。从教育面向现代化、面向世界和面向未来的要求看,素质教育势在必行。这是我们基础教育时代的主题和任务。多年来,我国实…
怎样对学生进行观念素质教育 封面
评分 3.2
怎样对学生进行观念素质教育 李雪 / 梁馨元 安徽人民出版社 · 2014 实施素质教育是我国现代化建设事业的需要。它体现了基础教育的性质、宗旨与任务。本书对学生的观念素质教育与升级进行了理论指导和故事推荐。
怎样对学生进行身体素质教育 封面
评分 3.2
怎样对学生进行身体素质教育 李雪 / 梁馨元 安徽人民出版社 · 2014 实施素质教育是我国现代化建设事业的需要。它体现了基础教育的性质、宗旨与任务。本书对学生的身体素质教育与升级进行了理论指导好故事推荐。
怎样对学生进行道德素质教育 封面
评分 3.2
怎样对学生进行道德素质教育 李雪 / 梁馨元 安徽人民出版社 · 2014 多年来,我国实行的“应试教育”片面追求升学率,严重偏离了人和社会发展的实际需要,导致了学生素质的整体下降。为了提高学生素质,普及学校素质教育,我们特地编辑了这套“学生素质教育与全面升级”图书,分为10册,本套书详述了培养学生内在素质即他们对世界、环境、人生的看法,以及世界观、人生观、价值观、道德观的…
怎样对学生进行形象素质教育 封面
评分 3.2
怎样对学生进行形象素质教育 李雪 / 梁馨元 安徽人民出版社 · 2014 实施素质教育是我国现代化建设事业的需要。它体现了基础教育的性质、宗旨与任务。提倡素质教育,有利于遏制当前基础教育中存在着的“应试教育”和片面追求升学率的倾向,有助于把全面发展教育落到实处。从教育面向现代化、面向世界和面向未来的要求看,素质教育势在必行。这是我们基础教育时代的主题和任务。
怎样对学生进行科学素质教育 封面
评分 3.0
怎样对学生进行科学素质教育 李雪 / 梁馨元 安徽人民出版社 · 2014 实施素质教育是我国现代化建设事业的需要。它体现了基础教育的性质、宗旨与任务。提倡素质教育,有利于遏制当前基础教育中存在着的"应试教育"和片面追求升学率的倾向,有助于把全面发展教育落到实处。从教育面向现代化、面向世界和面向未来的要求看,素质教育势在必行。这是我们基础教育时代的主题和任务。多年来,我国实…

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