李慕楠

国籍
中国
代表作
难忘师生情国外教育名家成长故事农业:从传统走向现代

20 种著作

作者简介

李慕楠,中国教育类图书作者、编者,公开资料有限。其作品多聚焦教育实践与青少年成长,常见于教育、励志成长与财经等分类。她与高永立合作编著《把微笑留给孩子》《中外教育经典故事》《国外教育名家成长故事》等教育读物,由安徽人民出版社于2012年出版;此外还主编学校管理类丛书及青少年科普读物。其内容主要围绕师生关系、学校管理与青少年科学素养培养展开,写法注重实用性与故事性,面向教师、班主任及青少年读者,在教育类通俗读物编写方面积累了一定成果。

著作(20)

班主任工作实用方法 封面
评分 2.9
班主任工作实用方法 李慕楠 辽海出版社 · 2025 本书全面指导学校如何制定各项科学的管理规划、如何明确学校长远的内涵发展目标、如何制定合理的管理计划和规范管理的每个细节、如何规范管理思想和提升管理理念、如何规范化管理的全过程等内容,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,是大中小学学校领导、教师,在校专业大学生、研究生、博士生以及有关人员进行学校…
数学教师的趣味教学设计与创新 封面
评分 2.6
数学教师的趣味教学设计与创新 李慕楠 辽海出版社 · 2025 本书全面指导学校如何制定各项科学的管理规划、如何明确学校长远的内涵发展目标、如何制定合理的管理计划和规范管理的每个细节、如何规范管理思想和提升管理理念、如何规范化管理的全过程等内容,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,是大中小学学校领导、教师,在校专业大学生、研究生、博士生以及有关人员进行学校…
教师职业发展与健康指导 封面
评分 2.5
教师职业发展与健康指导 李慕楠 辽海出版社 · 2025 本书全面指导学校如何制定各项科学的管理规划、如何明确学校长远的内涵发展目标、如何制定合理的管理计划和规范管理的每个细节、如何规范管理思想和提升管理理念、如何规范化管理的全过程等内容,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,是大中小学学校领导、教师,在校专业大学生、研究生、博士生以及有关人员进行学校…
语文教师的趣味教学设计与创新 封面
评分 2.3
语文教师的趣味教学设计与创新 李慕楠 辽海出版社 · 2025 本书全面指导学校如何制定各项科学的管理规划、如何明确学校长远的内涵发展目标、如何制定合理的管理计划和规范管理的每个细节、如何规范管理思想和提升管理理念、如何规范化管理的全过程等内容,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,是大中小学学校领导、教师,在校专业大学生、研究生、博士生以及有关人员进行学校…
学校体育运动会单项竞赛与裁判 封面
评分 2.3
学校体育运动会单项竞赛与裁判 李慕楠 / 秦赟 辽海出版社 · 2025 本书全面指导学校如何制定各项科学的管理规划、如何明确学校长远的内涵发展目标、如何制定合理的管理计划和规范管理的每个细节、如何规范管理思想和提升管理理念、如何规范化管理的全过程等内容,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,是大中小学学校领导、教师,在校专业大学生、研究生、博士生以及有关人员进行学校…
学生生命教育与心理培养 封面
评分 2.2
学生生命教育与心理培养 李慕楠 辽海出版社 · 2025 本书全面指导学校如何制定各项科学的管理规划、如何明确学校长远的内涵发展目标、如何制定合理的管理计划和规范管理的每个细节、如何规范管理思想和提升管理理念、如何规范化管理的全过程等内容,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,是大中小学学校领导、教师,在校专业大学生、研究生、博士生以及有关人员进行学校…
国外教育名家成长故事 封面
评分 3.6
国外教育名家成长故事 李慕楠 / 高永立 安徽人民出版社 · 2020 本书内容包括:孔子:万世师表、老子:自然教育、墨子:科技教育、孟子:得天下英才而教育之、荀子:学不可以已、董仲舒:以教化为大务、王充:学之乃知,不问不知、颜之推:“早教”与“晚学”等内容。
校长全面管理和工作规范技巧 封面
评分 2.7
校长全面管理和工作规范技巧 李慕楠 辽海出版社 · 2020 全面指导学校如何制定各项科学的管理规划、如何明确学校长远的内涵发展目标、如何制定合理的管理计划和规范管理的每个细节、如何规范管理思想和提升管理理念、如何规范化管理的全过程等内容,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,是大中小学学校领导、教师,在校专业大学生、研究生、博士生以及有关人员进行学校管理…
教师职业发展与健康指导 封面
评分 2.6
教师职业发展与健康指导 李慕楠 辽海出版社 · 2020 全面指导学校如何制定各项科学的管理规划、如何明确学校长远的内涵发展目标、如何制定合理的管理计划和规范管理的每个细节、如何规范管理思想和提升管理理念、如何规范化管理的全过程等内容,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,是大中小学学校领导、教师,在校专业大学生、研究生、博士生以及有关人员进行学校管理…
学校规范化管理的建设方案 封面
评分 2.5
学校规范化管理的建设方案 李慕楠 辽海出版社 · 2020 全面指导学校如何制定各项科学的管理规划、如何明确学校长远的内涵发展目标、如何制定合理的管理计划和规范管理的每个细节、如何规范管理思想和提升管理理念、如何规范化管理的全过程等内容,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,是大中小学学校领导、教师,在校专业大学生、研究生、博士生以及有关人员进行学校管理…
数学教师的趣味教学设计与创新 封面
评分 2.5
数学教师的趣味教学设计与创新 李慕楠 辽海出版社 · 2020 全面指导学校如何制定各项科学的管理规划、如何明确学校长远的内涵发展目标、如何制定合理的管理计划和规范管理的每个细节、如何规范管理思想和提升管理理念、如何规范化管理的全过程等内容,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,是大中小学学校领导、教师,在校专业大学生、研究生、博士生以及有关人员进行学校管理…
语文教师的趣味教学设计与创新 封面
评分 2.4
语文教师的趣味教学设计与创新 李慕楠 辽海出版社 · 2020 教师考试类用书。
学生生命教育与心理培养 封面
评分 2.2
学生生命教育与心理培养 李慕楠 辽海出版社 · 2020 本书全面指导学校如何制定各项科学的管理规划、如何明确学校长远的内涵发展目标、如何制定合理的管理计划和规范管理的每个细节、如何规范管理思想和提升管理理念、如何规范化管理的全过程等内容,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,是大中小学学校领导、教师,在校专业大学生、研究生、博士生以及有关人员进行学校…
难忘师生情 封面
评分 3.7
难忘师生情 高永立 / 李慕楠 安徽人民出版社 · 2017 有一个人最可爱,那就是老师;有一种人最无私,那就是老师;有一种职业最美丽,那就是教师;有一道风景最隽永,那就是师魂;有一种情感最动人,那就是师生情。本书描绘了那些难忘的师生情,望大家珍惜这份情。
农业:从传统走向现代 封面
评分 3.5
农业:从传统走向现代 李慕楠 安徽科学技术出版社 · 2017 本书针对现代农业科学新技术,包括种植、农业机械化与农田水利、农产品储藏加工等方面诸多问题进行了解答。
班主任工作实用方法 封面
评分 3.3
班主任工作实用方法 李慕楠 辽海出版社 · 2017 学校的管理与教育,是为了实现素质教育的培养目标,把学校管理活动中最基本的、相对稳定的管理内容,通过制定切实可行的制度和规范,采取强制执行、严格训练和有效的思想教育,使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯,内化为师生员工的素质,进而形成学校的传统,以达到管理非管理,似有似无的境界,并形成一定的常规。
教育故事经典全集 封面
评分 3.2
教育故事经典全集 李慕楠 辽海出版社 · 2017 学校的管理与教育, 是为了实现素质教育的培养目标,把学校管理活动中最基本的、相对稳定的管理内容, 通过制定切实可行的制度和规范, 采取强制执行、严格训练和有效的思想教育, 使之成为学校师生员工自觉遵守的习惯, 内化为师生员工的素质, 进而形成学校的传统, 以达到管理非管理, 似有似无的境界, 并形成…
成长的阶梯 封面
评分 3.2
成长的阶梯 李慕楠 / 高永立 安徽人民出版社 · 2017 不知不觉中,我们就慢慢的长大了。不再是以往的无知孩童。可是,蓦然回首,回忆过去的时光,我曾经疑问过:成长是什么?一路走来我收获了什么?本书平淡而真实,或许你能在里面找到一些共鸣……
把微笑留给孩子 封面
评分 3.2
把微笑留给孩子 李慕楠 / 高永立 安徽人民出版社 · 2017 《把微笑留给孩子》主旨:教育,润物无声,是一种智慧、一种境界、一种追求。教育的这种智慧,这种境界,这种追求,虽然无声无形,但却有踪迹可寻。在教育实践中,那一个个平凡却并不平淡的片段,或呈现出教师解决问题的教育智慧;或记录着教师走出困惑的教学经历;或展现出教师奉献爱心的热忱。
教育学家讲故事 封面
评分 3.2
教育学家讲故事 李慕楠 / 高永立 安徽人民出版社 · 2017 教育家不是外在于教育工作者职业生涯的冗余头衔,而是教育行业、政府和公众对教育工作者杰出专业成就的隆重认可,是授予为教育发展做出重大贡献的优秀教育工作者的崇高荣誉。本书主要讲述家庭教育、学校教育及社会教育中家长与孩子、教师与孩子、孩子与孩子之间的故事,它的特色是小故事蕴含大道理。

关联出版社

安徽人民出版社安徽科学技术出版社辽海出版社