作者简介

张庆华,公开资料有限,目前可确认的主要身份是中文读本与教师教育类图书的编写者。其库内作品共8种,大多围绕中华传统文化经典的诵读与教学展开,包括《中华国学课本》第一、四、五、六、七、九、十一册,以及“中华诵·经典素读教程系列”中的相关分册,另有《教师口语训练教程》一种。可见其工作重心在于把国学经典转化为适合课堂使用的教材,兼顾不同学段的梯度编排,并关注教师口语表达这一基本素养。整体而言,其编撰偏重实用性、系统性与可操作性,服务于中小学经典诵读教学与师范技能训练,在相关图书分类中常被归入考试与东方哲学类。

著作(8)

教师口语训练教程 封面
评分 3.5
教师口语训练教程 吴立刚 / 张庆华 / 钟雯 / 吴钰莹 人民邮电出版社 · 2025 本书立足于培养学前专业学生以及幼儿园一线教师的口语水平,以科学性、实用性、师范性和示范性为编写原则,采用“做中学、学中练”的方式,建立了以训练幼儿教师职业口语运用能力为主线的教学体系,包含普通话训练、教学口语训练、教育口语训练、交际口语训练四大模块,总结了幼儿教师口语表达中容易出现的错误并进行了纠正…
中华国学课本第十一册--中华诵·经典素读教程系列 封面
评分 3.7
中华国学课本第十一册--中华诵·经典素读教程系列 张庆华 中华书局 · 2021 《中华国学课本第十一册》为面向小学六年级学生的国学精读精讲教材。全稿共20课,分为古诗、古文、对联三部分。古诗部分6课,古文部分占10课,对联部分占4课。具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。低年段正文加注拼音。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识,供学生自主阅读。
中华国学课本(第一册)——中华诵·经典素读教程系列 封面
评分 3.7
中华国学课本(第一册)——中华诵·经典素读教程系列 张庆华 中华书局 · 2021 《中华国学课本第一册》为面向小学一年级学生的国学精读精讲教材。全稿共20课,分为古诗、古文、声律三部分。古诗部分6课,古文部分占10课,声律部分占4课。具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。低年段正文加注拼音。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识,供学生自主阅读。
中华国学课本第七册 封面
评分 3.7
中华国学课本第七册 张庆华 中华书局 · 2021 《中华国学课本第七册》为面向小学四年级学生的国学精读精讲教材。全稿共20课,分为古诗、古文、对联三部分。古诗部分6课,古文部分占10课,对联部分占4课。具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。低年段正文加注拼音。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识,供学生自主阅读。
中华国学课本(第九册)——中华诵·经典素读教程系列 封面
评分 3.6
中华国学课本(第九册)——中华诵·经典素读教程系列 张庆华 中华书局 · 2021 《中华国学课本第九册》为面向小学五年级学生的国学精读精讲教材。全稿共20课,分为古诗、古文、对联三部分。古诗部分6课,古文部分占10课,对联部分占4课。具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识,供学生自主阅读。
中华国学课本第四册 封面
评分 3.6
中华国学课本第四册 张庆华 中华书局 · 2021 《中华国学课本第四册》为面向小学一年级学生的国学精读精讲教材。全稿共20课,分为古诗、古文、声律三部分。古诗部分6课,古文部分占10课,声律部分占4课。具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。低年段正文加注拼音。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识,供学生自主阅读。
中华国学课本第六册 封面
评分 3.6
中华国学课本第六册 张庆华 中华书局 · 2021 《中华国学课本第六册》为面向小学三年级学生的国学精读精讲教材。全稿共20课,分为古诗、古文、声律三部分。古诗部分6课,古文部分占10课,声律部分占4课。具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。低年段正文加注拼音。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识,供学生自主阅读。
中华国学课本(第五册)——中华诵·经典素读教程系列 封面
评分 3.6
中华国学课本(第五册)——中华诵·经典素读教程系列 张庆华 中华书局 · 2021 《中华国学课本第五册》为面向小学三年级学生的国学精读精讲教材。全稿共20课,分为古诗、古文、声律三部分。古诗部分6课,古文部分占10课,声律部分占4课。具体到每课设置原文、注释、大意、阅读提示、创意空间等模块。另外添加三节有关中国人应知应会的国学常识,供学生自主阅读。

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中华书局人民邮电出版社