作者简介

孙仲仪的公开资料有限,目前仅知其有十四种作品在库,常见分类为教育、考试,代表作品包括《学生热爱社会教育与班级主题活动》《学生完善人格教育与班级主题活动》《学生遵纪守法教育与班级主题活动》《学生热爱环境教育与班级主题活动》《学生热爱祖国教育与班级主题活动》《学生热爱学习教育与班级主题活动》等。从这些作品可以看出,其写作方向集中在学校教育,尤其是班级主题活动的设计与实施,主题涵盖社会教育、人格完善、遵纪守法、环境意识、爱国情感和学习态度等学生成长的核心维度,具有鲜明的实践性和育人导向,适合一线教师和班主任参考使用,在班级德育与主题活动组织方面形成了较为集中的内容积累。

著作(14)

学生热爱社会教育与班级主题活动 封面
评分 3.3
学生热爱社会教育与班级主题活动 孙仲仪 / 高天 辽海出版社 · 2025 为了指导班主任搞好班级文化建设,我们在有关部门的指导下编辑了这套“班主任班级文化建设与主题活动指南”图书,包括学生完善人格教育与班级主题活、学生阳光心理教育与班级主题活动、学生遵纪守法教育与班级主题活动、学生热爱学习教育与班级主题活动、学生热爱劳动教育与班级主题活动、学生热爱祖国教育与班级主题活动、…
学生完善人格教育与班级主题活动 封面
评分 3.3
学生完善人格教育与班级主题活动 孙仲仪 / 高天 辽海出版社 · 2025 为了指导班主任搞好班级文化建设,我们在有关部门的指导下编辑了这套“班主任班级文化建设与主题活动指南”图书,包括学生完善人格教育与班级主题活动、学生阳光心理教育与班级主题活动、学生遵纪守法教育与班级主题活动、学生热爱学习教育与班级主题活动、学生热爱劳动教育与班级主题活动、学生热爱祖国教育与班级主题活动…
学生遵纪守法教育与班级主题活动 封面
评分 3.2
学生遵纪守法教育与班级主题活动 孙仲仪 / 高天 辽海出版社 · 2025 本书对广大青少年的遵纪守法教育应根据其认识水平,从纪律教育入手,让他们从小建立起规则意识。而且要明确所在学校的校规,所在班级的班规;要了解学校的各种制度。由学校的一些纪律制度,推而广之,让青少年对必要的社会公共秩序的规定也要有所了解。同时,要青少年明白人小也要守法。孙仲仪、高天编著的‘学生遵纪守法教…
学生热爱环境教育与班级主题活动 封面
评分 3.0
学生热爱环境教育与班级主题活动 高天 / 孙仲仪 / 柳敬拓 / 张晓峰 辽海出版社 · 2025 为了指导班主任搞好班级文化建设,我们在有关部门的指导下编辑了这套“班主任班级文化建设与主题活动指南”图书,包括《学生完善人格教育与班级主题活动》、《学生阳光心理教育与班级主题活动》、《学生遵纪守法教育与班级主题活动》、《学生热爱学习教育与班级主题活动》、《学生热爱劳动教育与班级主题活动》、《学生热爱…
学生热爱祖国教育与班级主题活动 封面
评分 2.0
学生热爱祖国教育与班级主题活动 孙仲仪 / 高天 安徽人民出版社 · 2020 本书除了论述班级文化建设的各种方法外,还提供了可供参照的各类班级主题活动的案例,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,非常适合各级学校的班主任老师及学校辅导员阅读,也是各级图书馆陈列和收藏的最佳版本。
学生遵纪守法教育与班级主题活动 封面
评分 2.0
学生遵纪守法教育与班级主题活动 孙仲仪 / 高天 安徽人民出版社 · 2020 本书除了论述班级文化建设的各种方法外,还提供了可供参照的各类班级主题活动的案例,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,非常适合各级学校的班主任老师及学校辅导员阅读,也是各级图书馆陈列和收藏的最佳版本。
学生热爱环境教育与班级主题活动 封面
评分 2.0
学生热爱环境教育与班级主题活动 孙仲仪 / 高天 安徽人民出版社 · 2020 本书除了论述班级文化建设的各种方法外,还提供了可供参照的各类班级主题活动的案例,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,非常适合各级学校的班主任老师及学校辅导员阅读,也是各级图书馆陈列和收藏的最佳版本。
学生热爱学习教育与班级主题活动 封面
评分 2.0
学生热爱学习教育与班级主题活动 孙仲仪 / 高天 安徽人民出版社 · 2020 本书除了论述班级文化建设的各种方法外,还提供了可供参照的各类班级主题活动的案例,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,非常适合各级学校的班主任老师及学校辅导员阅读,也是各级图书馆陈列和收藏的最佳版本。
学生热爱父母教育与班级主题活动 封面
评分 2.0
学生热爱父母教育与班级主题活动 孙仲仪 / 高天 安徽人民出版社 · 2020 本书除了论述班级文化建设的各种方法外,还提供了可供参照的各类班级主题活动的案例,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,非常适合各级学校的班主任老师及学校辅导员阅读,也是各级图书馆陈列和收藏的最佳版本。
学生热爱社会教育与班级主题活动 封面
评分 2.0
学生热爱社会教育与班级主题活动 孙仲仪 / 高天 安徽人民出版社 · 2020 本书除了论述班级文化建设的各种方法外,还提供了可供参照的各类班级主题活动的案例,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,非常适合各级学校的班主任老师及学校辅导员阅读,也是各级图书馆陈列和收藏的最佳版本。
学生热爱劳动教育与班级主题活动 封面
评分 2.0
学生热爱劳动教育与班级主题活动 孙仲仪 / 高天 安徽人民出版社 · 2020 本书除了论述班级文化建设的各种方法外,还提供了可供参照的各类班级主题活动的案例,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,非常适合各级学校的班主任老师及学校辅导员阅读,也是各级图书馆陈列和收藏的最佳版本。
学生完善人格教育与班级主题活动 封面
评分 2.0
学生完善人格教育与班级主题活动 孙仲仪 / 高天 安徽人民出版社 · 2020 本书除了论述班级文化建设的各种方法外,还提供了可供参照的各类班级主题活动的案例,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,非常适合各级学校的班主任老师及学校辅导员阅读,也是各级图书馆陈列和收藏的最佳版本。
学生阳光心理教育与班级主题活动 封面
评分 2.0
学生阳光心理教育与班级主题活动 孙仲仪 / 高天 安徽人民出版社 · 2020 本书除了论述班级文化建设的各种方法外,还提供了可供参照的各类班级主题活动的案例,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,非常适合各级学校的班主任老师及学校辅导员阅读,也是各级图书馆陈列和收藏的最佳版本。
学生热爱科学教育与班级主题活动 封面
评分 2.0
学生热爱科学教育与班级主题活动 孙仲仪 / 高天 安徽人民出版社 · 2020 本书除了论述班级文化建设的各种方法外,还提供了可供参照的各类班级主题活动的案例,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,非常适合各级学校的班主任老师及学校辅导员阅读,也是各级图书馆陈列和收藏的最佳版本。

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