作者简介

代旭是一位中文教育类图书编写者,公开资料有限,其真实姓名、国籍、生卒年及学历背景均未见明确记载。从库内收录的11种作品来看,代旭的写作重心集中在语文教学辅助读物的设计上,代表作品包括《语文教学的趣味名著设计》《语文教学的趣味古文设计》《语文教学的趣味谚语设计》《语文教学的趣味故事设计》《语文教学的趣味作文设计》《语文教学的趣味歇后语设计》《语文教学的趣味之谜设计》《语文教学的趣味词语设计》等。这些书名呈现出鲜明的“趣味+语文”取向,把名著、古文、谚语、歇后语、词语、作文等语文学习内容,转化为可设计、可操作的教学素材。其作品常见分类为教育、励志成长与考试,说明读者对象多为语文教师、学生及备考人群。整体而言,代旭的写作偏重实用性与课堂适用性,风格平实,注重以趣味形式降低语文学习门槛,适合一线教学参考与课外拓展使用。

著作(11)

素质教育实施规范 封面
评分 2.6
素质教育实施规范 代旭 辽海出版社 · 2025 本书全面指导学校如何制定各项科学的管理规划、如何明确学校长远的内涵发展目标、如何制定合理的管理计划和规范管理的每个细节、如何规范管理思想和提升管理理念、如何规范化管理的全过程等内容,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,是大中小学学校领导、教师,在校专业大学生、研究生、博士生以及有关人员进行学校…
学校科普活动设计与组织实施 封面
评分 2.5
学校科普活动设计与组织实施 代旭 辽海出版社 · 2025 本书全面指导学校如何制定各项科学的管理规划、如何明确学校长远的内涵发展目标、如何制定合理的管理计划和规范管理的每个细节、如何规范管理思想和提升管理理念、如何规范化管理的全过程等内容,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,是大中小学学校领导、教师,在校专业大学生、研究生、博士生以及有关人员进行学校…
语文教学的趣味古文设计 封面
评分 3.2
语文教学的趣味古文设计 潘玉峰 / 代旭 安徽人民出版社 · 2020 本书内容包括:古文教学的应用问题、古诗文教学中的比较法运用、小学古诗文的教学问题、小学阶段学习古文的方法、初中古诗文教学方法的运用、初中古文阅读教学激趣法的运用等内容。
语文教学的趣味谚语设计 封面
评分 3.2
语文教学的趣味谚语设计 潘玉峰 / 代旭 安徽人民出版社 · 2020 本书一方面分别对相关语文基础知识的趣味教学设计与创新进行了全面指导,另方面进行了举例示范,目的是使广大师生在理论指导下进行教学和运用,逐步提高语文知识素养。因此具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,不仅是广大师生教学指导的最佳读物,也是各级图书馆珍藏的最佳版本。
语文教学的趣味段落设计 封面
评分 2.8
语文教学的趣味段落设计 潘玉峰 / 代旭 安徽人民出版社 · 2020 本书一方面分别对相关语文基础知识的趣味教学设计与创新进行了全面指导,另方面进行了举例示范,目的是使广大师生在理论指导下进行教学和运用,逐步提高语文知识素养。因此具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,不仅是广大师生教学指导的最佳读物,也是各级图书馆珍藏的最佳版本。
语文教学的趣味名著设计 封面
评分 3.3
语文教学的趣味名著设计 代旭 / 潘玉峰 安徽人民出版社 · 2014 语文,一般认为是语言和文字的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。哲学家认为语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言…
语文教学的趣味故事设计 封面
评分 3.2
语文教学的趣味故事设计 代旭 / 潘玉峰 安徽人民出版社 · 2014 语文,一般认为是语言和文字的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。哲学家认为语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言…
语文教学的趣味作文设计 封面
评分 3.2
语文教学的趣味作文设计 代旭 / 潘玉峰 安徽人民出版社 · 2014 这套“语文教师的趣味教学设计与创新”丛书,该丛书一方面分别对相关语文基础知识的趣味教学设计与创新进行了全面指导,另方面进行了举例示范,目的是使广大师生在理论指导下进行教学和运用,逐步提高语文知识素养。因此具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,不仅是广大师生教学指导的最佳读物,也是各级图书馆珍藏的…
语文教学的趣味歇后语设计 封面
评分 3.1
语文教学的趣味歇后语设计 代旭 / 潘玉峰 安徽人民出版社 · 2014 语文,一般认为是语言和文字的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识,文化知识的统称。语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。哲学家认为语文是进行表述、记录、传递口头或书面信息的文字言…
语文教学的趣味之谜设计 封面
评分 3.0
语文教学的趣味之谜设计 代旭 / 潘玉峰 安徽人民出版社 · 2014 “语文教学的趣味之谜设计”分为“语文教学中的趣味之谜运用”、“语文教学中的趣味之谜汇编”二章。内容包括:语文课堂的趣味性体现、语文教学的趣味性体现、语文教学趣味之谜的设计等。
语文教学的趣味词语设计 封面
评分 3.0
语文教学的趣味词语设计 代旭 / 潘玉峰 安徽人民出版社 · 2014 “语文教师的趣味教学设计与创新”一方面分别对相关语文基础知识的趣味教学设计与创新进行了全面指导,另方面进行了举例示范,目的是使广大师生在理论指导下进行教学和运用,逐步提高语文知识素养。因此具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性,不仅是广大师生教学指导的最佳读物,也是各级图书馆珍藏的最佳版本。

关联出版社

安徽人民出版社辽海出版社